【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)有兩條相交線段MN,EF,M,N,E,F分別在邊AB,CD,AD,BC上.小明認(rèn)為:若MN=EF,則MN⊥EF;小亮認(rèn)為:若MN⊥EF,則MN=EF.你認(rèn)為( )
A. 僅小明對(duì) B. 僅小亮對(duì) C. 兩人都對(duì) D. 兩人都不對(duì)
【答案】C
【解析】
分別過點(diǎn)E作EG⊥BC于點(diǎn)G,過點(diǎn)M作MP⊥CD于點(diǎn)P,設(shè)EF與MN相交于點(diǎn)O,MP與EF相交于點(diǎn)Q,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得EG=MP;對(duì)于小明的說(shuō)法,先利用“HL”證明Rt△EFG≌Rt△MNP,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠MNP=∠EFG,再根據(jù)角的關(guān)系推出∠EQM=∠MNP,然后根據(jù)∠MNP+∠NMP=90°得到∠NMP+∠EQM=90°,從而得到∠MOQ=90°,根據(jù)垂直的定義即可證得MN⊥EF;對(duì)于小亮的說(shuō)法,先推出∠EQM=∠EFG,∠EQM=∠MNP,然后得到∠EFG=∠MNP,然后利用“角角邊”證明△EFG≌△MNP,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得EF=MN.
如圖,過點(diǎn)E作EG⊥BC于點(diǎn)G,過點(diǎn)M作MP⊥CD于點(diǎn)P,設(shè)EF與MN相交于點(diǎn)O,MP與EF相交于點(diǎn)Q,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴EG=MP,
對(duì)于小明的說(shuō)法:
在Rt△EFG和Rt△MNP中,
,
∴Rt△EFG≌Rt△MNP(HL),
∴∠MNP=∠EFG,
∵MP⊥CD,∠C=90°,
∴MP∥BC,
∴∠EQM=∠EFG=∠MNP,
又∵∠MNP+∠NMP=90°,
∴∠EQM+∠NMP=90°,
在△MOQ中,∠MOQ=180°-(∠EQM+∠NMP)=180°-90°=90°,
∴MN⊥EF,
故甲正確.
對(duì)小亮的說(shuō)法:
∵MP⊥CD,∠C=90°,
∴MP∥BC,
∴∠EQM=∠EFG,
∵MN⊥EF,
∴∠NMP+∠EQM=90°,
又∵MP⊥CD,
∴∠NMP+∠MNP=90°,
∴∠EQM=∠MNP,
∴∠EFG=∠MNP,
在△EFG和△MNP中,
,
∴△EFG≌△MNP(AAS),
∴MN=EF,故小亮的說(shuō)法正確,
綜上所述,兩個(gè)人的說(shuō)法都正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某公園里一處矩形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCD,長(zhǎng)AB=50米,寬BC=25米,為方便游人觀賞,公園特意修建了如圖所示的小路(圖中非陰影部分),小路的寬均為1米,那小明沿著小路的中間,從出口A到出口B所走的路線(圖中虛線)長(zhǎng)為___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DE垂直平分AB,分別交的邊、于、,平分.設(shè),.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)為等腰三角形時(shí),求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿直線DE折疊后,使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合.已知AC=5cm,△ADC的周長(zhǎng)為17cm,則BC的長(zhǎng)為( )
A.7cm
B.10cm
C.12cm
D.22cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).過點(diǎn)D(0,3)和E(6,0)的直線分別與AB,BC交于點(diǎn)M,N.
(1)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若反比例函數(shù) (x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過計(jì)算判斷點(diǎn)N是否在該函數(shù)的圖象上;
(3)若反比例函數(shù) (x>0)的圖象與△MNB有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,點(diǎn)P按照順時(shí)針方向由點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為圖中點(diǎn)P、B、D圍成的圖形的面積為
(1)寫出點(diǎn)P、B、D圍成的圖形的面積與之間的關(guān)系式和自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)取何值時(shí),點(diǎn)P、B、D圍成的圖形的面積等于?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有七張正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣1、﹣2、0、1、2、3、4的卡片,除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽取一張,記卡片上的數(shù)字為m,則使關(guān)于x的方程 + =2的解為正數(shù),且不等式組 無(wú)解的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC外切于⊙O,切點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E,F,∠A=60°,BC=7,⊙O的半徑為.求:(1)求BF+CE的值; (2)求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋中裝有大小相同的2個(gè)紅球和2個(gè)綠球.
(1)先從袋中摸出1個(gè)球后放回,混合均勻后再摸出1個(gè)球.
①求第一次摸到綠球,第二次摸到紅球的概率;
②求兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率;
(2)先從袋中摸出1個(gè)球后不放回,再摸出1個(gè)球,則兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率是多少?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.
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