【題目】如圖,優(yōu)弧紙片所在的半徑為2,,點(diǎn)為優(yōu)弧上一點(diǎn)(點(diǎn)不與,重合),將圖形沿折疊,得到點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn).當(dāng)與相切時(shí),則折痕的長(zhǎng)______.
【答案】
【解析】
根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠OBA′=90°,從而得到∠ABA′=120°,就可求出∠ABP,進(jìn)而求出∠OBP=30°.過(guò)點(diǎn)O作OG⊥BP,垂足為G,容易求出OG、BG的長(zhǎng),根據(jù)垂徑定理就可求出折痕的長(zhǎng).
解:過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AB,垂足為H,連接OB,如圖所示.
∵OH⊥AB,AB=,
∴AH=BH=,
∵OB=2,
∴OH=1.
∴點(diǎn)O到AB的距離為1.過(guò)點(diǎn)O作OG⊥BP,垂足為G,如圖所示.
∵BA′與⊙O相切,
∴OB⊥A′B.
∴∠OBA′=90°.
∵∠OBH=30°,
∴∠ABA′=120°.
∴∠A′BP=∠ABP=60°.
∴∠OBP=30°.
∴OG=OB=1.
∴BG=,
∵OG⊥BP,
∴BG=PG=,
∴BP=,
∴折痕PB的長(zhǎng)為,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C、D依次在同一條直線上,點(diǎn)E、F分別在直線AD的兩側(cè),已知BE∥CF,∠A=∠D,AE=DF.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)填空:若AD=7,AB=2.5,∠EBD=60°,當(dāng)四邊形BFCE是菱形時(shí),菱形BFCE的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)號(hào)樓對(duì)外銷售,已知號(hào)樓某單元共層,一樓為商鋪,只租不售,二樓以上價(jià)格如下:第層售價(jià)為元/米,從第層起每上升一層,每平方米的售價(jià)提高元,反之每降一層,每平方米的售價(jià)降低元,已知該單元每套的面積均為米
優(yōu)惠活動(dòng)
活動(dòng)一:若一次性付清所有房款,降價(jià),另免年物業(yè)費(fèi)共元.
活動(dòng)二:若購(gòu)買者一次性付清所有房款,降價(jià),無(wú)贈(zèng)送.
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇,補(bǔ)充完整售價(jià)(元/米)與樓層(取正整數(shù))之間的的數(shù)關(guān)系式.
樓層(層) | 樓 | 樓 | ||
售價(jià)(元/米) | 不售 |
(2)某客戶想購(gòu)買該單元第層的一套樓房,若他一次性付清購(gòu)房款,可以參加如圖優(yōu)惠活動(dòng).請(qǐng)你幫助他分析哪種優(yōu)惠方案更合算
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y2與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)H,與AC相交于點(diǎn)T.
(1)點(diǎn)P是線段AC上方拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)Q,當(dāng)△AQH面積最大時(shí),點(diǎn)M、N在y軸上(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),MN,點(diǎn)G在直線AC上,求PM+NGGA的最小值.
(2)點(diǎn)E為BC中點(diǎn),EF⊥x軸于F,連接EH,將△EFH沿EH翻折得△EF'H,如圖所示2,再將△EF'H沿直線BC平移,記平移中的△EF'H為△E'F″H',在平移過(guò)程中,直線E'H'與x軸交于點(diǎn)R,則是否存在這樣的點(diǎn)R,使得△RF'H'為等腰三角形?若存在,求出R點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線與軸交于另一點(diǎn),在第一象限內(nèi)與直線交于點(diǎn).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn),滿足以,,為頂點(diǎn)的三角形的面積為1,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),C是OB的中點(diǎn),D是AB上一點(diǎn),四邊形OEDC是菱形,則△OAE的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和,與軸交于另一點(diǎn),且對(duì)稱軸是.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若是上的一點(diǎn),作,交于點(diǎn),當(dāng)的面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)是軸上的點(diǎn),過(guò)作軸,與拋物線交于點(diǎn),過(guò)作軸于,是否存在點(diǎn),使以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(1,1)在拋物線y=x2+(2m+1)x﹣n﹣1上
(1)求m、n的關(guān)系式;
(2)若該拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,求出它的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)M作MN∥y軸交拋物線于N,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用m的代數(shù)式表示MN的長(zhǎng).
(3)在(2)的條件下,連接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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