【題目】對角線互相垂直平分的四邊形是（　�。�

A. 平行四邊形、菱形 B. 矩形、菱形

C. 矩形、正方形 D. 菱形、正方形

【答案】D

【解析】試題解析：A、不正確，平行四邊形的對角線不互相垂直；

B、不正確，矩形的對角線不互相垂直；

C、不正確，矩形的對角線不互相垂直；

D、正確，兩者的對角線均具有此性質(zhì)；

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的口袋里裝有若干個相同的紅球，為了用估計袋中紅球的數(shù)量，八（9）班學生在數(shù)學實驗室分組做摸球?qū)嶒灒好拷M先將10個與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中，攪勻后從中隨機摸出一個球并記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù)．下表是這次活動統(tǒng)計匯總各小組數(shù)據(jù)后獲得的全班數(shù)據(jù)統(tǒng)計表：

摸球的次數(shù)s

150

300

600

900

1200

1500

摸到白球的頻數(shù)n

63

a

247

365

484

606

摸到白球的頻率

0.420

0.410

0.412

0.406

0.403

b


（1）按表格數(shù)據(jù)格式，表中的a=；b=；
（2）請估計：當次數(shù)s很大時，摸到白球的頻率將會接近；
（3）請推算：摸到紅球的概率是（精確到0.1）；
（4）試估算：口袋中紅球有多少只？
（5）解決了上面4個問題后，請你從統(tǒng)計與概率方面談一條啟示．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解方程：（1）-=1；（2）x-=2-.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】配方法解方程x2+8x+7＝0，則方程可化為（　�。�

A.（x﹣4）2＝9B.（x+4）2＝9C.（x﹣8）2＝16D.（x+8）2＝16

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，給出如下定義：

對于⊙C及⊙C外一點P，M，N是⊙C上兩點，當∠MPN最大時，稱∠MPN為點P關(guān)于⊙C的“視角”．

（1）如圖，⊙O的半徑為1，

①已知點A（0，2），畫出點A關(guān)于⊙O的“視角”；

若點P在直線x = 2上，則點P關(guān)于⊙O的最大“視角”的度數(shù) ；

②在第一象限內(nèi)有一點B（m，m），點B關(guān)于⊙O的“視角”為60°，求點B的坐標；

③若點P在直線上，且點P關(guān)于⊙O的“視角”大于60°，求點P的橫坐標的取值范圍．

（2）⊙C的圓心在x軸上，半徑為1，點E的坐標為（0，1），點F的坐標為（0，-1），若線段EF上所有的點關(guān)于⊙C的“視角”都小于120°，直接寫出點C的橫坐標的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，點D為邊BC的中點，以AD為邊作等邊△ADE，連接BE.求證：BE=BD

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班組織去方特參加秋季社會實踐活動，其中第一小組有x人，第二小組的人數(shù)比第一小組人數(shù)的少30人，如果從第二小組調(diào)出10人到第一小組，那么：

（1）兩個小組共有多少人？

（2）調(diào)動后，第一小組的人數(shù)比第二小組多多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了維護海洋權(quán)益，新組建的國家海洋局加大了在南海的巡邏力度。一天，我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏，同時發(fā)現(xiàn)一艘不明國籍的船只停在C處海域。如圖所示，AB＝60海里，在B處測得C在北偏東45的方向上，A處測得C在北偏西30的方向上，在海岸線AB上有一燈塔D，測得AD＝120海里。

（1）分別求出A與C及B與C的距離AC，BC（結(jié)果保留根號）

（2）已知在燈塔D周圍100海里范圍內(nèi)有暗礁群，我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤查，途中有無觸礁的危險？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（參考數(shù)據(jù)：＝1.41，＝1.73，＝2.45）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明某一天放學從學�；丶�，如圖，大致描述他回家過程中離家的距離S(千米)與所用時間t(分)之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是（ ）

A.學校離家距離為2千米
B.前4分鐘，小明平均速度為200米/分鐘
C.騎了4分鐘后，小明加快了速度
D.騎了4分鐘時，小明離學校1.2千米

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同步練習冊答案