【題目】如圖,已知AB=CD,AD=BC,AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O的直線交AD、BC于點(diǎn)F、E,則圖中全等三角形共有_____對.

【答案】6.

【解析】

首先找到相等的線段和角度,再確定三角形,不重不漏,根據(jù)全等三角形的判定方法,即可解題。

:∵AB=CD,AD=BC

∴四邊形ABCD為平行四邊形,其平行四邊形的對角線相互平分,

∴AB=CD, AD=BC. AO=CO, BO=DO,EO=FO,∠DAO=∠BCO,

又∠AOB=∠COD,∠AOD=∠COB,∠AOF=∠COE

∴△AOB≌△ COD(SSS),△AOD≌△COB(SSS),△AOF≌△COE(ASA),△DOF≌△BOE(ASA),△ABC≡△CDA(SSS)△ABD≌△CDB(SSS)

故圖中的全等三角形共有6

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年懷柔區(qū)中考體育加試女子800米耐力測試中,同時(shí)起跑的李麗和吳梅所跑的路程與所用時(shí)間之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線下列說法正確的是

A. 李麗的速度隨時(shí)間的增大而增大

B. 吳梅的平均速度比李麗的平均速度大

C. 在起跑后180秒時(shí),兩人相遇

D. 在起跑后50秒時(shí),吳梅在李麗的前面

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是定線段OA上的動點(diǎn),點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),沿線段OA運(yùn)動至點(diǎn)A后,再立即按原路返回至點(diǎn)O停止,點(diǎn)P在運(yùn)動過程中速度大小不變,以點(diǎn)O為圓心,線段OP長為半徑作圓,則該圓的周長l與點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間t之間的函數(shù)圖象大致為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠旅娴年P(guān)系:

(1)a的一半比a與3的差。 (2)x與5的差小于1.

(3)x與6的和大于-7. (4)8與y的2倍的和是正數(shù).

(5)a的3倍與7的差是負(fù)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( )

A. 平面內(nèi),沒有公共點(diǎn)的兩條線段平行

B. 平面內(nèi),沒有公共點(diǎn)的兩條射線平行

C. 沒有公共點(diǎn)的兩條直線互相平行

D. 互相平行的兩條直線沒有公共點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,則∠ADC=(
A.45°
B.50°
C.60°
D.75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點(diǎn)E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰落在邊AD上的點(diǎn)F處;點(diǎn)G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點(diǎn)A恰落在線段BF上的點(diǎn)H處,有下列結(jié)論: ①∠EBG=45°; ②△DEF∽△ABG;
③SABG=SFGH; ④AG+DF=FG.
其中正確的是 . (填寫正確結(jié)論的序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】低碳環(huán)保,綠色出行的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時(shí)騎車去圖書館,爸爸先以150/分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m/分的速度到達(dá)圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為y()與時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖.請結(jié)合圖象,解答下列問題:

(1)填空:a=________;b=________;m=________.

(2)若小軍的速度是 120 /分,求小軍第二次與爸爸相遇時(shí)距圖書館的距離.

(3)(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)后,騎行一段時(shí)間后與小軍相距100 米,此時(shí) 小軍騎行的時(shí)間為________分鐘.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定:(a≠0),即a的負(fù)P次冪等于ap次冪的倒數(shù).例:

(1)計(jì)算:____;

(2)如果,那么p=__;如果,那么a=__;

(3)如果,且a、p為整數(shù),求滿足條件的a、p的取值.

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同步練習(xí)冊答案