【題目】年，我省中考體育分值增加到分，其中女生必考項(xiàng)目為八百米跑，我校現(xiàn)抽取九年級(jí)部分女生進(jìn)行八百米測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

成績(jī)

及以下

及以上

等級(jí)

百分比

(1)求樣本容量及表格中的和的值

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)所對(duì)的圓心角度數(shù)，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

(3)我校年級(jí)共有女生人.若女生八百米成績(jī)的達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?/span>分，我校九年級(jí)女生八百米成績(jī)達(dá)標(biāo)的人數(shù)有多少？

【答案】（1）樣本容量：100. ，；（2）36°，見(jiàn)解析；（3）人

【解析】

（1）先求出樣本容量：10÷10%=100（人），再根據(jù)C等級(jí)和E等級(jí)的人數(shù)即可求出m和n的值；

（2）根據(jù)A等級(jí)的人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分比即可求出所對(duì)的圓心角度數(shù)，求出 B等級(jí)人數(shù)所占百分比即可求出B等級(jí)人數(shù)，即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（3）因?yàn)?/span>C、D、E等級(jí)為達(dá)標(biāo)，所以可求出達(dá)標(biāo)百分比，即可求出達(dá)標(biāo)的人數(shù)．

（1）樣本容量：（人），

（2）等級(jí)所對(duì)的圓心角度數(shù)：，

等級(jí)人數(shù)：（人），補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖；

（3）∵達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?/span> 分，

等級(jí)為達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)百分比：，

達(dá)標(biāo)的人數(shù)（人）．

答：我校九年級(jí)女生八百米成績(jī)達(dá)標(biāo)人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖①，在矩形中，，垂足是.點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，連接．

（1）求和的長(zhǎng)；

（2）若將沿著射線(xiàn)方向平移，設(shè)平移的距離為(平移距離指點(diǎn)沿方向所經(jīng)過(guò)的線(xiàn)段長(zhǎng)度)．當(dāng)點(diǎn)分別平移到線(xiàn)段上時(shí)，直接寫(xiě)出相應(yīng)的的值．

（3）如圖②，將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角，記旋轉(zhuǎn)中為，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)所在的直線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn)，與直線(xiàn)交于點(diǎn)．是否存在這樣的兩點(diǎn)，使為等腰三角形？若存在，求出此時(shí)的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，等邊三角形的頂點(diǎn)，分別在反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)分支上，點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，軸．當(dāng)的面積最小時(shí)，的值為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為和．

（1）求和（用的代數(shù)式表示）；

（2）若在自變量的值滿(mǎn)足的情況下，與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最大值為1，求的值；

（3）已知點(diǎn)和點(diǎn)．若二次函數(shù)的圖象與線(xiàn)段有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，直接寫(xiě)出的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年18月“書(shū)香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位：本),繪制了如圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 每月閱讀數(shù)量的平均數(shù)是50

B. 眾數(shù)是42

C. 中位數(shù)是58

D. 每月閱讀數(shù)量超過(guò)40的有4個(gè)月

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)：和二次函數(shù)：圖象的頂點(diǎn)分別為、，與軸分別相交于、兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左邊）和、兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左邊），

　　　　　

（1）函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為______；當(dāng)二次函數(shù)，的值同時(shí)隨著的增大而增大時(shí)，則的取值范圍是_______；

（2）判斷四邊形的形狀（直接寫(xiě)出，不必證明）；

（3）拋物線(xiàn)，均會(huì)分別經(jīng)過(guò)某些定點(diǎn)；

①求所有定點(diǎn)的坐標(biāo)；

②若拋物線(xiàn)位置固定不變，通過(guò)平移拋物線(xiàn)的位置使這些定點(diǎn)組成的圖形為菱形，則拋物線(xiàn)應(yīng)平移的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)與軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)、．

(1)求、滿(mǎn)足的關(guān)系式及的值．

(2)當(dāng)時(shí)，若的函數(shù)值隨的增大而增大，求的取值范圍．

(3)如圖，當(dāng)時(shí)，在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)，使的面積為1？若存在，請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1），已知點(diǎn)在正方形的對(duì)角線(xiàn)上，垂足為點(diǎn)，垂足為點(diǎn)．

（1）證明與推斷：

求證：四邊形是正方形；

推斷：的值為_ _；

（2）探究與證明：

將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角，如圖（2）所示，試探究線(xiàn)段與之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）拓展與運(yùn)用：

若，正方形在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，當(dāng)三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上時(shí)，則 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校用隨機(jī)抽樣的方法在九年級(jí)開(kāi)展了“你是否喜歡網(wǎng)課”的調(diào)查，并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．

（1）此次共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該學(xué)校九年級(jí)共有300名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“非常喜歡”網(wǎng)課的人數(shù)．

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