若代數(shù)式
x-1
3
x
2
-3
的值相等,則x=
 
分析:根據(jù)題意列出方程
x-1
3
=
x
2
-3
,這是一個帶分母的方程,所以要先去分母,再去括號,最后移項,化系數(shù)為1,從而得到方程的解.
解答:解:去分母得:2(x-1)=3x-18,
去括號得:2x-2=3x-18,
移項合并同類項得:x=16.
故填16.
點(diǎn)評:去分母時,方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時,不要漏乘沒有分母的項,同時要把分子(如果是一個多項式)作為一個整體加上括號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式2m+
1
3
2
3
-m
的值互為相反數(shù),則m的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本大題有兩題,請同學(xué)們選擇你喜歡且拿手一題解答)
【Ⅰ】如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點(diǎn)D運(yùn)動.設(shè)動點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)當(dāng)△PDC的面積為15平方厘米時,求t的值;
(3)動點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運(yùn)動.點(diǎn)M與點(diǎn)P同時出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到終點(diǎn)D時,點(diǎn)M也停止運(yùn)動.是否存在t,使得S△PMD=
112
S△ABC?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
精英家教網(wǎng)
【Ⅱ】我校工會于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級風(fēng)景區(qū)“文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領(lǐng)隊與旅行社導(dǎo)游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一段對話:
【領(lǐng)隊】組團(tuán)去“文成銅鈴山”旅游每人收費(fèi)是多少?
【導(dǎo)游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費(fèi)用為360元.
【領(lǐng)隊】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導(dǎo)游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低5元,但人均旅游費(fèi)用不得低于300元.
我校按旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組團(tuán)瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設(shè)我校這次參加旅游的共有x人.
請你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是
 
;
(2)我校參加旅游的人每人實(shí)際應(yīng)收費(fèi)
 
元(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式4m+
1
3
與5(m-
2
3
)的值互為相反數(shù),則m的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式
2m-1
3
1
2
m+3
的值互為相反數(shù),則m的值為(  )

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