【題目】在正方形ABCD中,ECD邊上一點(diǎn)(CE>DE),AE,BD交于點(diǎn)F

1)如圖1,過點(diǎn)FGHAE,分別交邊ADBC于點(diǎn)G,H

求證:∠EAB=GHC

2AE的垂直平分線分別與AD,AEBD交于點(diǎn)P,MN,連接CN

①依題意補(bǔ)全圖形;

1 備用圖

②用等式表示線段AECN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】1)詳見解析;(2)①補(bǔ)全圖形,如圖所示.②.詳見解析

【解析】

1)根據(jù)正方形的性質(zhì),有ADBC,∠BAD=90°,得到∠AGH=GHC,再根據(jù)GHAE,得到∠EAB=AGH,即可證明.

2)①根據(jù)垂直平分線的作法步驟進(jìn)行即可.

②連接AN,連接EN并延長(zhǎng),交AB邊于點(diǎn)Q,根據(jù)正方形的性質(zhì),得到NA=NC,∠1=2,再根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),得到NA=NE,進(jìn)而得到NC=NE,3=4,在正方形ABCD中,BACE,∠BCD=90°,得到∠AQE=4,∠1+AQE=2+3=90°,∠ANE=ANQ=90°,最后在RtANE中,即可求解.

1)證明:在正方形ABCD中,ADBC,∠BAD=90°

∴∠AGH=GHC

GHAE,

∴∠EAB=AGH

∴∠EAB=GHC

2)①補(bǔ)全圖形,如圖所示.

證明:連接AN,連接EN并延長(zhǎng),交AB邊于點(diǎn)Q

∵四邊形ABCD是正方形,

∴點(diǎn)A,點(diǎn)C關(guān)于BD對(duì)稱.

NA=NC,∠1=2

PN垂直平分AE,

NA=NE

NC=NE

∴∠3=4

在正方形ABCD中,BACE,∠BCD=90°

∴∠AQE=4

∴∠1+AQE=2+3=90°

∴∠ANE=ANQ=90°

RtANE中,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某地區(qū)企業(yè)信息化發(fā)展水平,從該地區(qū)中隨機(jī)抽取50家企業(yè)調(diào)研,針對(duì)體現(xiàn)企業(yè)信息化發(fā)展水平的AB兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,獲得了它們的成績(jī)(十分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

aA項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:,,,):

bA項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:

7.2 7.3 7.5 7.67 7.7 7.71 7.75 7.82 7.86 7.9 7.92 7.93 7.97

c兩項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)

7.37

m

8.2

B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)

7.21

7.3

8

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中m的值

2)在此次調(diào)研評(píng)估中,某企業(yè)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)和B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)都是7.5分,該企業(yè)成績(jī)排名更靠前的指標(biāo)是______________(填AB),理由是_____________;

3)如果該地區(qū)有500家企業(yè),估計(jì)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)超過7.68分的企業(yè)數(shù)量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張老師將“校園詩詞大賽”所有參賽選手的比賽成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖,部分信息如下:

1)本次比賽選手共有_ 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為_ ,頻數(shù)直方圖中“”這一組的人數(shù)為__ ;

2)賽前規(guī)定,成績(jī)由高到低前的參賽選手獲獎(jiǎng)某參賽選手的比賽成績(jī)?yōu)?/span>分,試判斷他能否獲獎(jiǎng),并說明理由;

3)成績(jī)前四名是名男生和名女生,若從他們中任選人作為全區(qū)“詩詞大會(huì)”重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,試求恰好選中女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作BMx軸,垂足為M,BM=OM,OB=2,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4.

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)連接MC,求四邊形MBOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)院醫(yī)生為了研究該院某種疾病的診斷情況,需要調(diào)查來院就診的病人的兩個(gè)生理指標(biāo),于是他分別在這種疾病的患者和非患者中,各隨機(jī)選取20人作為調(diào)查對(duì)象,將收集到的數(shù)據(jù)整理后,繪制統(tǒng)計(jì)圖如下:

“●”表示患者,“▲”表示非患者.

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這40名被調(diào)查者中,

指標(biāo)低于04的有  人;

20名患者的指標(biāo)的平均數(shù)記作,方差記作20名非患者的指標(biāo)的平均數(shù)記作,方差記作,則 (“>”,“=”“<”)

2)來該院就診的500名未患這種疾病的人中,估計(jì)指標(biāo)低于03的大約有 人;

3)若將指標(biāo)低于03,且指標(biāo)低于08”作為判斷是否患有這種疾病的依據(jù),則發(fā)生漏判的概率多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的在已知三角形的一邊上取一點(diǎn),使得這點(diǎn)到這個(gè)三角形的另外兩邊的距離相等的尺規(guī)作圖過程:

已知:△ABC

求作:點(diǎn)D,使得點(diǎn)DBC邊上,且到AB,AC邊的距離相等.

作法:如圖,

作∠BAC的平分線,交BC于點(diǎn)D.則點(diǎn)D即為所求.

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形 (保留作圖痕跡);

2)完成下面的證明.

證明:作DEAB于點(diǎn)E,作DFAC于點(diǎn)F,

AD平分∠BAC,

= ( ) (填推理的依據(jù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,ECD邊上一點(diǎn)(CE>DE),AEBD交于點(diǎn)F

1)如圖1,過點(diǎn)FGHAE,分別交邊AD,BC于點(diǎn)G,H

求證:∠EAB=GHC

2AE的垂直平分線分別與AD,AE,BD交于點(diǎn)PM,N,連接CN

①依題意補(bǔ)全圖形;

1 備用圖

②用等式表示線段AECN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是一個(gè)地鐵站入口的雙翼閘機(jī).如圖2,它的雙翼展開時(shí),雙翼邊緣的端點(diǎn)AB之間的距離為10cm,雙翼的邊緣ACBD54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA=∠BDQ30°.當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過閘機(jī)的物體的最大寬度為(  )

A. (54+10) cm B. (54+10) cm C. 64 cm D. 54cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組正方形按如圖所示的方式放置,其中頂點(diǎn)B1y軸上,頂點(diǎn)C1,E1E2,C2,E3E4,C3……x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長(zhǎng)為1,B1C1O60°B1C1B2C2B3C3……,則正方形A2020B2020C2020D2020的邊長(zhǎng)是(

A.()2017B.()2018C.()2019D.()2020

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