實(shí)踐操作題:把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高線CD(裁剪線)剪一刀,從這個(gè)三角形裁下一部分,與剩下部分能拼成一個(gè)平行四邊形A′BCD(見(jiàn)示意圖1).(以下探究過(guò)程中有畫(huà)圖要求的,工具不限,不必寫畫(huà)法和證明).
探究一:
(1)想一想:判斷四邊形A′BCD是平行四邊形的依據(jù)是______;
(2)做一做:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖2中畫(huà)出示意圖.
探究二:

在等腰直角三角形ABC中,請(qǐng)你找出其它的裁剪線,把分割成的兩部分拼出不同類型的特殊四邊形.
(1)試一試:你能拼出所有不同類型的特殊四邊形有______;它們的裁剪線分別是______
【答案】分析:探究一:(1)∵∠ACD=∠BDA′=∠DBC=45°,A′D=BC=AC,∴可以用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形來(lái)判定,
(2)可以讓DC與CD重合后得到的也是一個(gè)平行四邊形;
探究二:
(1)當(dāng)裁剪線是BC邊對(duì)的三角形中位線時(shí),能組成矩形等腰梯形,當(dāng)裁剪線EF∥BC,且AE:EC=:1時(shí),能組成直角梯形.
解答:解:探究一:
(1)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形(或兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形)
(2)如圖2
探究二:
(1)平行四邊形、矩形、等腰梯形和直角梯形.裁剪線為:三角形的三條中位線、裁剪線EF∥BC,且AE:EC=:1.
(2)如圖3

點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形和矩形等腰梯形,直角梯形的拼接.
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探究一:
(1)想一想:判斷四邊形A′BCD是平行四邊形的依據(jù)是
 
;
(2)做一做:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖2中畫(huà)出示意圖.
探究二:
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在等腰直角三角形ABC中,請(qǐng)你找出其它的裁剪線,把分割成的兩部分拼出不同類型的特殊四邊形.
(1)試一試:你能拼出所有不同類型的特殊四邊形有
 
;它們的裁剪線分別是
 
;
(2)畫(huà)一畫(huà):請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出一個(gè)你拼得的特殊四邊形示意圖.

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探究一:
(1)想一想:判斷四邊形A′BCD是平行四邊形的依據(jù)是______;
(2)做一做:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖2中畫(huà)出示意圖.
探究二:

在等腰直角三角形ABC中,請(qǐng)你找出其它的裁剪線,把分割成的兩部分拼出不同類型的特殊四邊形.
(1)試一試:你能拼出所有不同類型的特殊四邊形有______;它們的裁剪線分別是______;
(2)畫(huà)一畫(huà):請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出一個(gè)你拼得的特殊四邊形示意圖.

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探究一:
(1)想一想:判斷四邊形A′BCD是平行四邊形的依據(jù)是______;
(2)做一做:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖2中畫(huà)出示意圖.
探究二:

在等腰直角三角形ABC中,請(qǐng)你找出其它的裁剪線,把分割成的兩部分拼出不同類型的特殊四邊形.
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(2)做一做:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖2中畫(huà)出示意圖.
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