如下圖所示,在直角坐標系下,圖1中的圖案“A”經(jīng)過變換分別變成圖2至圖6中的相應(yīng)圖案(虛線對應(yīng)于原圖案),試寫出圖2至圖6中各頂點的坐標,探索每次變換前后圖案發(fā)生了什么變化,對應(yīng)點的坐標之間有什么關(guān)系.

 

答案:
解析:

解:由圖1到圖2是橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,縱坐標沒變,整個圖形橫向拉長為原來2.

由圖1到圖3是橫坐標都加3,縱坐標不變,整個圖形整體向右移動3個單位.

由圖1到圖4是橫坐標不變,縱坐標都乘以-1,兩個圖形關(guān)于x軸對稱.

由圖1到圖5是橫坐標不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,圖形被縱向拉長為原來的2.

由圖1到圖6是橫坐標,縱坐標都變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,形狀不變,大小放大了一倍.

 


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如下圖所示,在直角坐標系內(nèi),原點O恰好是?ABCD對角線的交點,若A點坐標為(2,3),則C點坐標為( �。�

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如下圖所示,在直角坐標系中,以點A(,0)為圓心,以2為半徑的圓與x軸交于B,C兩點,與y軸交于D,E兩點.

(1)求D點的坐標;

(2)若B,C,D三點在拋物線y=ax2+bx+c上,求這條拋物線的解析式;

(3)若⊙A的切線交x軸正半軸于點M,交y軸負半軸于點N,切點為P,且∠OMN=30°,試判斷直線MN是否經(jīng)過所求拋物線的頂點,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學(xué) 下冊(配北師大版新課標) 北師大版新課標 題型:044

如下圖所示,在直角坐標系中,以x軸上一點P(1,0)為圓心的圓與x軸、y軸分別交于A,B,C,D四點,點C的坐標(0,).

(1)直接寫出A,B,D三點的坐標;

(2)若拋物線y=x2+bx+c過A,D兩點,求這條拋物線的解析式,并判斷點B是否在所求的拋物線上,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如下圖所示,在直角坐標系內(nèi),原點O恰好是?ABCD對角線的交點,若A點坐標為(2,3),則C點坐標為


  1. A.
    (-3,-2)
  2. B.
    (-2,3)
  3. C.
    (-2,-3)
  4. D.
    (2,-3)

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