【題目】 以下沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊a,b互相平行的是( 。

A.如圖①,展開(kāi)后測(cè)得∠1=2B.如圖②,展開(kāi)后測(cè)得∠1=2,且∠3=4

C.如圖③,展開(kāi)后測(cè)得∠1=2,且∠3=4D.如圖④,展開(kāi)后測(cè)得∠1+2=180°

【答案】C

【解析】

根據(jù)平行線的判定定理,進(jìn)行分析,即可解答.

解:A、∵∠1=2,∴ab(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

故正確;

B、∵∠1=2且∠3=4,由圖可知∠1+2=180°,∠3+4=180°,

∴∠1=2=3=4=90°,

ab(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),

故正確;

C、測(cè)得∠1=2,且∠3=4

∵∠1與∠2,∠3=4,即不是內(nèi)錯(cuò)角也不是同位角,

∴不一定能判定兩直線平行,

故錯(cuò)誤;

D、∵∠1+2=180°,∴ab,(同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行),

故正確.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩角及其中一角的平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等_____命題.(填

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,一副直角三角板滿(mǎn)足AB=BC,AC=DE,ABC=DEF=90°,EDF=30°

操作:將三角板DEF的直角頂點(diǎn)E放置于三角板ABC的斜邊AC上,再將三角板DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),并使邊DE與邊AB交于點(diǎn)P,邊EF與邊BC于點(diǎn)Q.

探究一:在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,

(1)如圖2,當(dāng)時(shí),EPEQ滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并給出證明;

(2)如圖3,當(dāng)時(shí),EPEQ滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由;

(3)根據(jù)你對(duì)(1)、(2)的探究結(jié)果,試寫(xiě)出當(dāng)時(shí),EPEQ滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系式為   ,其中m的取值范圍是   .(直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明)

探究二:若AC=30cm,連接PQ,設(shè)EPQ的面積為S(cm2),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中:

(1)S是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

(2)隨著S取不同的值,對(duì)應(yīng)EPQ的個(gè)數(shù)有哪些變化,求出相應(yīng)S的值或取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,若BD=AD,F(xiàn)D=CD.

(1)求證:∠FBD=∠CAD;

(2)求證:BE⊥AC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)的平分線上一點(diǎn),,求證:.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 為了解九年級(jí)女生的身高(單位:cm)情況,某中學(xué)對(duì)部分九年級(jí)女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻數(shù)分布表,并畫(huà)了部分頻數(shù)分布直方圖(圖、表如圖):

分組

頻數(shù)

頻率

145.5-149.5

3

0.05

149.5-153.5

9

n

153.5-157.5

m

0.25

157.5-161.5

18

0.30

161.5-165.5

9

0.15

165.5-169.5

6

0.10

合計(jì)

M

N

根據(jù)以上圖表,回答問(wèn)題.

1M=______,m=______N=______,n=______;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若九年級(jí)有600名學(xué)生,則身高在161.5-165.5范圍約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)觀看“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目的喜愛(ài)程度,對(duì)該校九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為:A 級(jí)(非常喜歡),B 級(jí)(較喜歡),C 級(jí)(一般),D 級(jí)(不喜歡).請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是  ,表示“D級(jí)(不喜歡)”的扇形的圓心角為  °;

(2)若該校九年級(jí)有200名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)觀看“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目B 級(jí)(較喜歡)的學(xué)生人數(shù);

(3)若從本次調(diào)查中的A級(jí)(非常喜歡)的5名學(xué)生中,選出2名去參加廣州市中學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)比賽,已知A級(jí)學(xué)生中男生有3名,請(qǐng)用“列表”或“畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法求出所選出的2名學(xué)生中至少有1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AB=4,BC=3,點(diǎn)PBC邊上,將CDP沿DP折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,PE、DE分別交AB于點(diǎn)O、F,且OP=OF,則cosADF的值為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,ACBD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的線段EF與一組對(duì)邊AB,CD分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求證:AE=CF;

(2)若AB=2,點(diǎn)EAB中點(diǎn),求EF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案