某校園設(shè)計(jì)了一個(gè)形狀如圖
1所示的噴水池,后經(jīng)專(zhuān)家論證改為如圖2所示的形狀,且外圓直徑不變.請(qǐng)你幫助比較這兩種方案,哪一種需要的材料多(即比較哪個(gè)周長(zhǎng)較長(zhǎng))?
解:設(shè)大圓直徑為 d,周長(zhǎng)為l,圖2中三個(gè)圓的直徑分別為d1、d2、d3,周長(zhǎng)分別為l1、l2、l3.由圖 2知,d=d1+d2+d3.利用圓的周長(zhǎng)公式,得 l=πd=π(d1+d2+d3)=πd1+πd2+πd3=l1+l2+l3. 所以圖 1中一個(gè)大圓的周長(zhǎng)與圖2中三個(gè)小圓的周長(zhǎng)之和相等,即兩種方案所用的材料一樣多.點(diǎn)評(píng):本題沒(méi)有給出這幾個(gè)圓的直徑的具體數(shù)值,似乎難以比較它們周長(zhǎng)的大。粲貌煌淖帜阜謩e表示其直徑和周長(zhǎng),即可得到結(jié)論. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 華師大版 題型:044
某校園設(shè)計(jì)了一個(gè)形狀圖1所示的噴水池,后經(jīng)專(zhuān)家論證改為圖2所示的形狀,且外圓直徑不變.請(qǐng)你幫助比較這兩種方案,哪一種需要的材料多?(即比較哪個(gè)周長(zhǎng)較長(zhǎng))
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