A. | 2 | B. | 6 | C. | 2或6 | D. | 12 |
分析 根據(jù)線段的和差,可得AC的長,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得CM的長,根據(jù)線段的和差,可得答案.
解答 解:當(dāng)C在線段AB上時(shí),由線段的和差,得AC=AB-BC=8-4=4,
由線段中點(diǎn)的性質(zhì),得MC=$\frac{1}{2}$AC=2,
由線段的和差,得MB=MC+CB=2+4=6,
當(dāng)C在線段AB的延長線上時(shí),由線段的和差,得AC=AB+BC=8+4=12,
由線段中點(diǎn)的性質(zhì),得MC=$\frac{1}{2}$AC=6,
由線段的和差,得MB=MC-CB=6-4=2,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用了線段的和差,線段中點(diǎn)的性質(zhì),分類討論是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過兩點(diǎn)有且只有一條直線 | |
B. | 兩點(diǎn)之間的線段的長度,叫做兩點(diǎn)之間的距離 | |
C. | 兩點(diǎn)之間,線段最短 | |
D. | 在線段、射線、直線中直線最長 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
解:原式=○+2(3y2-2x)-4(2x-y2) =-11x+8y2 |
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日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化(萬人) | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.4 |
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