二次函數(shù)的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,3),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線(xiàn),分別交兩條拋物線(xiàn)于點(diǎn)B,C(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)).則下列結(jié)論:
(1)無(wú)論x取何值,y2的值總是正數(shù);(2)當(dāng)x=0時(shí),y2-y1=4;(3)當(dāng)x≥-2時(shí),y1、y2都隨x的增大而增大;(4)2AB=3AC;
其中正確的是( )
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(4)
【答案】分析:把y2配成頂點(diǎn)式,根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題對(duì)①進(jìn)行判斷;把A點(diǎn)坐標(biāo)代入y1,求出a確定y1的關(guān)系式,然后把x=0分別代入兩個(gè)函數(shù)解析式中求出對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,再計(jì)算它們的差,則可對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)二次函數(shù)的增減性對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性確定B點(diǎn)和C點(diǎn)坐標(biāo),則可計(jì)算出AB與AC,然后對(duì)④進(jìn)行判斷.
解答:解:y2=(x-3)2+,則拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,),而a=>0,拋物線(xiàn)開(kāi)口向上,則函數(shù)的最小值為,所以①正確;
把A(1,3)代入得9a-3=3,解得a=,則y1=(x+2)2-3,當(dāng)x=0,y1=-,y2=,則y2-y1=,所以②錯(cuò)誤;
當(dāng)x≥-2時(shí),y1隨x的增大而增大;當(dāng)x≥3時(shí),y2隨x的增大而增大,所以當(dāng)x≥3時(shí),y1、y2都隨x的增大而增大,所以③錯(cuò)誤;
因?yàn)閥1=(x+2)2-3的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-2,所以B點(diǎn)坐標(biāo)為(-5,3);因?yàn)閥2=(x-3)2+的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=3,所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,3);則AB=6,AC=4,所以2AB=3AC,所以④正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象為拋物線(xiàn),當(dāng)a>0,拋物線(xiàn)開(kāi)口向上;對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-b2a;拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,c);當(dāng)b2-4ac>0,拋物線(xiàn)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0,拋物線(xiàn)與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0,拋物線(xiàn)與x軸沒(méi)有交點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•阜新)在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象與x軸交于A(-3,0),B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系解析式;
(2)點(diǎn)P是直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△ACP的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
考生注意:下面的(3)、(4)、(5)題為三選一的選做題,即只能選做其中一個(gè)題目,多答時(shí)只按作答的首題評(píng)分,切記!
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)Q,使△BCQ是以BC為腰的等腰直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(4)點(diǎn)Q是直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QE垂直于x軸,垂足為E.是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)B、Q、E為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(5)點(diǎn)M為拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以A、C、M、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•閘北區(qū)一模)下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,若
∠ACB=90°,數(shù)學(xué)公式
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及這個(gè)二次函數(shù)的解析式.
(2)試設(shè)計(jì)兩種方案:作一條與y軸不重合、與△ABC的兩邊相交的直線(xiàn),使截得的三角形與△ABC相似,并且面積是△AOC面積的四分之一.求所截得的三角形三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)(說(shuō)明:不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(朝暉初中 朱建泳)(解析版) 題型:解答題

(2012•德慶縣一模)已知二次函數(shù)y1的圖象的頂點(diǎn)是A(2,-3),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0).
(1)求二次函數(shù)y1的解析式;
(2)說(shuō)出二次函數(shù)y1與二次函數(shù)y2=-(x-1)(x-3)的三個(gè)相同點(diǎn)與三個(gè)不同點(diǎn);
(3)設(shè)拋物線(xiàn)y2的頂點(diǎn)為B、若線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)交拋物線(xiàn)y1于點(diǎn)C,交拋物線(xiàn)y2于點(diǎn)D,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•無(wú)錫一模)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,0),直線(xiàn)y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)B在y軸上.點(diǎn)P為線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)與該二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E.
(1)求b的值及這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)設(shè)線(xiàn)段PE的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)若點(diǎn)D為直線(xiàn)AB與該二次函數(shù)的圖象對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn),則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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