1.如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重疊部分;…;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱△ABC是好三角形.

小麗發(fā)現(xiàn)好三角形折疊的次數(shù)不同∠B與∠C的數(shù)量關(guān)系就不同.并作出展示:
第一種好三角形:如圖2,沿AD折疊一次,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;
第二種好三角形:如圖3,沿著AB1、A1B2經(jīng)過兩次折疊.
(1)小麗展示的第一種好三角形中∠B與∠C的數(shù)量關(guān)系是∠B=∠C;
(2)如果有一個(gè)好三角形ABC要經(jīng)過5次折疊,最后一次恰好重合.則∠B與∠C的數(shù)量關(guān)系是∠B=5∠C.

分析 (1)在小麗展示的第一種好三角形中,如答圖1,根據(jù)折疊的性質(zhì)推知∠B=∠C;
(2)根據(jù)折疊的性質(zhì)、根據(jù)三角形的外角定理知∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;根據(jù)四邊形的外角定理知∠BAC+2∠B-2C=180°①,根據(jù)三角形ABC的內(nèi)角和定理知∠BAC+∠B+∠C=180°②,由①②可以求得∠B=3∠C;利用數(shù)學(xué)歸納法,根據(jù)小麗展示的三種情形得出結(jié)論:∠B=n∠C.

解答 解:(1)∠B=∠C;
如答圖1,沿AD折疊一次,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合,則AB=AC,故∠B=∠C.
故答案為:∠B=∠C;

(2)如答圖2所示,在△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分,將余下部分沿∠B2A2C的平分線A2B3折疊,點(diǎn)B2與點(diǎn)C重合,則∠BAC是△ABC的好角.
證明如下:∵根據(jù)折疊的性質(zhì)知,∠B=∠AA1B1,∠C=∠A2B2C,∠A1 B1C=∠A1A2B2,
∴根據(jù)三角形的外角定理知,∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;
∵根據(jù)四邊形的外角定理知,∠BAC+∠B+∠AA1B1-∠A1 B1C=∠BAC+2∠B-2∠C=180°,
根據(jù)三角形ABC的內(nèi)角和定理知,∠BAC+∠B+∠C=180°,
∴∠B=3∠C;
由小麗展示的情形一知,當(dāng)∠B=∠C時(shí),∠BAC是△ABC的好角;
由小麗展示的情形二知,當(dāng)∠B=2∠C時(shí),∠BAC是△ABC的好角;
由小麗展示的情形三知,當(dāng)∠B=3∠C時(shí),∠BAC是△ABC的好角;
故若經(jīng)過n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為∠B=n∠C;
所以,一個(gè)好三角形ABC要經(jīng)過5次折疊,最后一次恰好重合.則∠B與∠C的數(shù)量關(guān)系是:∠B=5∠C.
故答案為:∠B=5∠C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾何變換綜合題,翻折變換(折疊問題).解答此題時(shí),充分利用了三角形內(nèi)角和定理、三角形外角定理以及折疊的性質(zhì).難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,拋物線y=-(x+1)(x-m)交x軸于A,B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè),m>0),交y軸正半軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作x軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)E,拋物線的對(duì)稱軸交CE于點(diǎn)F,以C為圓心畫圓,使⊙C經(jīng)過點(diǎn)(0,2).

(1)直接寫出OB,OC的長(zhǎng).(均用含m的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)m>2時(shí),判斷點(diǎn)E與⊙C的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)當(dāng)拋物線的對(duì)稱軸與⊙C相交時(shí),其中下方的交點(diǎn)為D.連結(jié)CD,BD,BC.
①當(dāng)m>3,且C,D,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求m的值.
②當(dāng)△BCD是以CD為腰的等腰三角形時(shí),求m的值.(直接寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)計(jì)算:(-1)2013-|-$\sqrt{2}$|-(-$\frac{1}{2}$)-2+2sin45°-(π-3.14)0+$\root{3}{8}$
(2)先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{{x}^{2}-x}{x+1}$•$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}-2x+1}$+$\frac{2}{x}$,其中x滿足x2-3x+2=0.

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9.已知:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,直線l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),過點(diǎn)B,C分別向直線l作垂線,垂足分別為點(diǎn)D,點(diǎn)E.
(1)如圖1,求證:BD+CE=AE;
(2)當(dāng)直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2,則BD,CE,AE之間滿足的數(shù)量關(guān)系是BD+AE=CE
(3)在(2)的條件下,設(shè)CE與AB交于點(diǎn)P,若AP=$\sqrt{5}$,CP=5,連接BE,CD,線段CD分別與線段BP,線段BE相交于M,N兩點(diǎn)(如圖3),求線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),A(0,6),B($2\sqrt{3}$,0),且∠OBA=60°,將△OAB沿直線AB翻折,得到△CAB,點(diǎn)O與點(diǎn)C對(duì)應(yīng).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā),以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿折線O--A--C向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)△FOB的面積為S(S≠0),點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點(diǎn)B作x軸垂線,交AC于點(diǎn)E,在點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),△BEF是以BE為腰的等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.把兩塊全等的直角三角板ABC和DEF疊放在一起,使三角板DEF的銳角頂點(diǎn)D與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合,DF經(jīng)過點(diǎn)B,其中∠ABC=∠DEF=90°,∠C=∠F=45°,AB=DE=4,把三角板ABC固定不動(dòng),讓三角板DEF繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α.其中0°<α<90°,設(shè)射線DE與射線AB相交于點(diǎn)P,射線DF與線段BC相交于點(diǎn)Q.下面三個(gè)結(jié)論:
(1)△APD∽△CDQ;
(2)AP•CQ的值不變,為8;
(3)當(dāng)45°≤α<90°時(shí),設(shè)CQ=x,兩塊三角板重疊面積為$y=4-x-\frac{8-4x}{4-x}$.
其中正確的是(  )
A.(1)與(2)B.(1)與(3)C.(2)與(3)D.全正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)$\frac{\sqrt{18}×\sqrt{2}}{\sqrt{3}}$
(2)${({\sqrt{2}+\sqrt{5}})^2}$
(3)$3\sqrt{8}-4\sqrt{32}$
(4)$({\sqrt{18}-\sqrt{\frac{1}{2}}})×\sqrt{8}$
(5)2-$\frac{{\sqrt{27}-\sqrt{12}}}{{\sqrt{3}}}$
(6)$\sqrt{32}-3\sqrt{\frac{1}{2}}+\sqrt{2}$
(7)$\sqrt{40}×\sqrt{10}-21$.

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10.已知關(guān)于x的方程$\frac{x-1}{x-2}$+2=$\frac{a}{x-2}$無解,則a的值是( 。
A.2B.1C.-1D.不存在

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的兩倍多10°,則這個(gè)角的度數(shù)是10°.

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