【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)O是原點(diǎn),直線yx+6分別交x軸,y軸于點(diǎn)B,A,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線y=﹣x+bx軸于點(diǎn) C

1)求b的值;

2)點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OD,過(guò)點(diǎn)OOEODAC于點(diǎn)E,連接DE,將△ODE沿DE折疊得到△FDE,連接AF.設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為tAF的長(zhǎng)為d,當(dāng)t>﹣3時(shí),求dt之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量t的取值范圍);

3)在(2)的條件下,DEOA于點(diǎn)G,且tanAGD3.點(diǎn)Hx軸上(點(diǎn)H在點(diǎn)O的右側(cè)),連接DH,EHFH,當(dāng)∠DHF=∠EHF時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)H的坐標(biāo),不需要寫(xiě)出解題過(guò)程.

【答案】16;(2d6+2t;(3H點(diǎn)的坐標(biāo)為H110,0),H22,0).

【解析】

1)由yx+6求得A點(diǎn)坐標(biāo),再將A點(diǎn)坐標(biāo)代入y=﹣x+b中,便可求得b;

2)過(guò)點(diǎn)D分別作DMx軸于點(diǎn)M,DNy軸于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)FFRAFAE于點(diǎn)R,可證明四邊形ODFE為正方形,再AOD≌△COEASA),用t表示AD,再ADF≌△REFAAS),進(jìn)而用t表示AR,問(wèn)題便可迎刃而解;

3)分兩種情況解答:第一種情況,當(dāng)FH平分∠DHE時(shí),連接OF,過(guò)EEKx軸于點(diǎn)K,用ELy軸于點(diǎn)L,設(shè)正方形ODFE的外接圓交x軸于點(diǎn)H,證明ODM≌△EOKAAS),用t表示出EL,OL,再由tanAGD3,便可用t表示GN,GL,由OA6列出t的方程求得t,便可求得H點(diǎn)坐標(biāo);第二種情況,當(dāng)∠DHF與∠EHF重合時(shí),延長(zhǎng)DEx軸交于點(diǎn)H,求出DEx軸的交點(diǎn)坐標(biāo)便可.

解:(1)令x0,得yx+66

A0,6),

A0,6)代入y=﹣x+b中,得b6

2)令y0,得yx+60,則x=﹣6

B(﹣6,0),

∵點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t,

Dtt+6),

y0,得y=﹣x+60,x6

C6,0),

OAOB6,

∴∠OAB=∠OBA45°

同理∠OAC=∠OCA45°,

∴∠BAC90°

RtAOC中,AC,

過(guò)點(diǎn)D分別作DMx軸于點(diǎn)MDNy軸于點(diǎn)N,

∵∠DMO=∠MON=∠OND90°,

∴四邊形DMON為矩形,

DNOM=﹣t,

RtADN中,∠DAN45°,AD=﹣t,

∵∠AOD+AOE90°,∠COE+AOE90°,

∴∠AOD=∠COE,

又∵∠OAD=∠OCE45°,OAOC

∴△AOD≌△COEASA),

ODOE,ADCE=﹣t,

∵△DFE和△DOE關(guān)于DE對(duì)稱,

DFOD0EEF,∠DFE=∠DOE90°

過(guò)點(diǎn)FFRAFAE于點(diǎn)R,

∵∠AFD+DFR90°,∠RFE+DFR90°,

∴∠AFD=∠RFE

∵∠ERF=∠RAF+AFR=∠RAF+90°,

DAF=∠RAF+DAR=∠RAF+90°,

∴∠REF=∠DAF,

∴△ADF≌△REFAAS),

AFRF,ADRE,

∴∠FAR=∠FRA,

又∵∠FAR+FRA═90°,

∴∠FAR=∠FRA45°

RtAFR中,ARACCEER6+2t,

AF,

d6+2t

3)連接OF,過(guò)EEKx軸于點(diǎn)K,用ELy軸于點(diǎn)L,設(shè)正方形ODFE的外接圓交x軸于點(diǎn)H,

∴∠DOM+ODM=∠DOM+EOK90°,

∴∠ODM=∠EOK

∵∠OMD=∠EKO90°,ODEO

∴△ODM≌△EOKAAS),

EKOMDNOL=﹣tLEOKDM6+t,

tanAGD3DN=﹣t,

,即,

GN,GL,

OAOL+GL+GN+AN=﹣t+,

OA6,

∴﹣2t+26,

t=﹣2,

AF6+2t═2,

OF是正方形ODFE的外接圓的直徑,

FHx軸,∠DHF=∠DOF=∠EOF45°=∠EHF

H20),此時(shí)滿足條件;

如圖3,延長(zhǎng)DEx軸交于點(diǎn)H,則∠DHF=∠EHF

由上知D(﹣2,4),E42),

設(shè)直線DE的解析式為:ykx+bk≠0),則

,

,

∴直線DE的解析式為:,

當(dāng)y0時(shí),得,

解得,x10,

H10,0),

綜上,H點(diǎn)的坐標(biāo)為H110,0),H22,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y軸交于點(diǎn)A,它的頂點(diǎn)為點(diǎn)B

1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______(m表示);

2)已知點(diǎn)M(-6,4),點(diǎn)N(3,4),若拋物線與線段MN恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD沿其對(duì)角線AC剪開(kāi),再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積為32時(shí),它移動(dòng)的距離AA′等于________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,下列結(jié)論中一定正確的是____________(填序號(hào)即可)

;

②若是拋物線上的兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),

③若方程的兩根為,且,則

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 1、圖 2 均是 6×6 的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),小正方形的邊長(zhǎng)為 1,點(diǎn) A、B、CD 均在格點(diǎn)上.在圖 1、圖 2 中,只用無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫(huà)圖,所畫(huà)圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,不要求寫(xiě)出畫(huà)法.

1)在圖 1 中以線段 AB 為邊畫(huà)一個(gè)ABM,使∠ABM=45°,且ABM 的面積為 6;

2)在圖 2 中以線段 CD 為邊畫(huà)一個(gè)四邊形 CDEF,使∠CDE=∠CFE=90°,且四邊形 CDEF 的面積為 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中, 點(diǎn)是平面內(nèi)不與點(diǎn)重合的任意一點(diǎn), 連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接

1)動(dòng)手操作

如圖1,當(dāng)時(shí),我們通過(guò)用 刻度尺和量角器度量發(fā)現(xiàn):

的值是;直線與直線相交所成的較小角的度數(shù)是;

請(qǐng)證明以上結(jié)論正確.

2)類比探究

如圖2,當(dāng)時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAC垂直x軸于點(diǎn)C,連接BC.若△ABC的面積為2

1)求k的值;

2)直接寫(xiě)出2x時(shí),自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB3,DAB上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),DEBC,交AC于點(diǎn)E,則的最大值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了迎接體育中考,某校九(1)班的體育老師對(duì)全班45名學(xué)生進(jìn)行了一次體育模擬測(cè)試(得分均為整數(shù)),成績(jī)滿分為10分,該班的體育委員根據(jù)這次測(cè)試成績(jī),制作了統(tǒng)計(jì)圖和分析表如下:

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題.

1)這個(gè)班共有男生_________人,女生有____________人.

2)請(qǐng)你補(bǔ)全九(1)班體育模擬測(cè)試成績(jī)分析表.

3)你認(rèn)為在這次體育模擬測(cè)試中,九(1)班的全體男生和全體女生,誰(shuí)的表現(xiàn)更好一些?請(qǐng)寫(xiě)出一條支持你的看法的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案