如圖,F(xiàn)是等邊△ABC的邊AC的中點(diǎn),D在邊BC上,△DFE是等邊三角形,ED的延長(zhǎng)線交AB于H,則下列結(jié)論:①∠AHD+∠AFD=180°,②AF=
1
2
BC,③CF+CE=CD,④
BH
BD
為定值,其中正確的是( 。
分析:①根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和四邊形內(nèi)角和為360°,可得∠AHD+∠AFD=180°;
②根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和中線的定義即可作出判斷;
③在BC上截取CG═CF,連接FG,通過(guò)證明△DFG≌△EFC即可作出判斷;
④由于無(wú)法確定∠AHD的度數(shù),故
BH
BD
的值無(wú)法確定.
解答:解:①∵△ABC,△DFE是等邊三角形,
∴∠A=60°,∠FDE=60°,
∴∠HDF=120°,
∴∠AHD+∠AFD=360°-(120°+60°)=180°,故①正確;
②∵F是等邊△ABC的邊AC的中點(diǎn),
∴AF=
1
2
AC=
1
2
BC,故②正確;
③在BC上截取CG=CF,連接FG.
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,
∴△FCG是等邊三角形,
∴FG=FC,∠GFC=60°,
∵△DFE是等邊三角形,
∴FD=FE,∠DFE=60°,
∴∠DFG=∠EFC,
在△DFG與△EFC中,
FD=FE
∠DFG=∠EFC
FG=FC
,
∴△DFG≌△EFC.
∴DG=EC,
CF+CE=CD,故③正確;
④無(wú)法確定∠AHD的度數(shù),
BH
BD
不為定值,故④錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):考查了等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),本題的難點(diǎn)是作出輔助線,構(gòu)成全等三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線,分別交AB、AC于點(diǎn)F、G,連接BE.
(1)若△ABC的面積是1,則△ADE的最小面積為
3
4
3
4
;
(2)求證:△AEB≌ADC;
(3)探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,P為△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),PE∥AB,PF∥AC.那么,△PEF是什么三角形?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是AC的中點(diǎn),F(xiàn)為邊AB上一動(dòng)點(diǎn),AF=nBF,E為直線BC上一點(diǎn),且∠EDF=120°.
 
(1)如圖1,當(dāng)n=2時(shí),求
CE
CD
=
1
3
1
3
;
(2)如圖2,當(dāng)n=
1
3
時(shí),求證:CD=2CE;
(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥BC于M,當(dāng)
n=3
n=3
時(shí),C點(diǎn)為線段EM的中點(diǎn).

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