如圖,在平面直角坐標系中,直線數(shù)學公式分別與x軸、y軸交于點B、C,且與直線數(shù)學公式交于點A.
(1)分別求出點A、B、C的坐標;
(2)若D是線段OA上的點,且△COD的面積為12,求直線CD的函數(shù)表達式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)P是射線CD上的點,在平面內(nèi)是否存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

解:(1)直線,
當x=0時,y=6,
當y=0時,x=12,
∴B(12,0),C(0,6),
解方程組:得:
∴A(6,3),
答:A(6,3),B(12,0),C(0,6).

(2)解:設(shè)D(x,x),
∵△COD的面積為12,
×6×x=12,
解得:x=4,
∴D(4,2),
設(shè)直線CD的函數(shù)表達式是y=kx+b,把C(0,6),D(4,2)代入得:

解得:,
∴y=-x+6,
答:直線CD的函數(shù)表達式是y=-x+6.

(3)答:存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形,點Q的坐標是(6,6)或(-3,3)或
分析:(1)把x=0,y=0分別代入直線L1,即可求出y和x的值,即得到B、C的坐標,解由直線BC和直線OA的方程組即可求出A的坐標;(2)設(shè)D(x,x),代入面積公式即可求出x,即得到D的坐標,設(shè)直線CD的函數(shù)表達式是y=kx+b,把C(0,6),D(4,2)代入即可求出直線CD的函數(shù)表達式;(3)存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形,根據(jù)菱形的性質(zhì)能寫出Q的坐標.
點評:本題主要考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,解二元一次方程組,菱形的性質(zhì),三角形的面積等知識點,解此題的關(guān)鍵是熟練地運用知識進行計算.此題是一個綜合性很強的題目.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標;
(2)當∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
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,求這時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標xoy中,以坐標原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標之和為0的概率是
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29
5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標為(4,0),D點坐標為(0,3),則AC長為
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

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