【題目】如圖,小紅用一張長方形紙片ABCD進行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,長BC為10cm.當小紅折疊時,頂點D落在BC邊上的點F處(折痕為AE).想一想,此時EC有多長?
【答案】3cm.
【解析】
試題根據(jù)矩形的性質(zhì)得AB=CD=8,BC=AD=10,∠B=∠C=90°,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得AF=AD=10,DE=EF,在Rt△ABF中,利用勾股定理計算出BF=6,則CF=BC﹣BF=4,設(shè)CE=x,則DE=EF=8﹣x,在Rt△CEF中利用勾股定理得到∴42+x2=(8﹣x)2,然后解方程即可.
試題解析:∵四邊形ABCD為矩形,∴AB=CD=8,BC=AD=10,∠B=∠C=90°.
∵長方形紙片ABCD折紙,頂點D落在BC邊上的點F處(折痕為AE),
∴AF=AD=10,DE=EF,
在Rt△ABF中,AB=8,AF=10,∴BF=.
∴CF=BC﹣BF=4.
設(shè)CE=x,則DE=EF=8﹣x,
在Rt△CEF中,∵CF2+CE2=EF2,
∴42+x2=(8﹣x)2,解得x=3.
∴EC的長為3cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合題:探索發(fā)現(xiàn)
(1)自主閱讀:在三角形的學習過程,我們知道三角形一邊上的中線將三角形分成了兩個面積相等三角形,原因是兩個三角形的底邊和底邊上的高都相等,在此基礎(chǔ)上我們可以繼續(xù)研究:如圖1,AD∥BC,連接AB,AC,BD,CD,則S△ABC=S△BCD .
證明:分別過點A和D,作AF⊥BC于F.DE⊥BC于E,由AD∥BC,可得AF=DE,又因為S△ABC= ×BC×AF,S△BCD= .
所以S△ABC=S△BCD
由此我們可以得到以下的結(jié)論:像圖1這樣
(2)問題解決:如圖2,四邊形ABCD中,AB∥DC,連接AC,過點B作BE∥AC,交DC延長線于點E,連接點A和DE的中點P,請你運用上面的結(jié)論證明:SABCD=S△APD
(3)應用拓展:
如圖3,按此方式將大小不同的兩個正方形放在一起,連接AF,CF,若大正方形的面積是80cm2 , 則圖中陰影三角形的面積是cm2 .
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【題目】為更新果樹品種,某果園計劃新購進A、B兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進這兩種果樹苗共45棵,其中A種樹苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在購買計劃中,B種樹苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種樹苗的數(shù)量,請設(shè)計購買方案,使總費用最低,并求出最低費用.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,若一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過二、三、四象限,則二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,每個小正方形的邊長為1,在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點B的對應點B′.根據(jù)下列條件,利用網(wǎng)格點和直尺畫圖:
(1)補全△A′B′C′;
(2)作出△ABC的中線CD;
(3)畫出BC邊上的高線AE;
(4)若△ABC與△ABE面積相等,則圖中滿足條件且異于點C的格點E共有 個.(注:格點指網(wǎng)格線的交點)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車油箱內(nèi)有油a升,從某地出發(fā),每行駛1小時耗油6升,若設(shè)剩余油量為Q升,行駛時間為t/小時,根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)開始時,汽車的油量a=_____升;
(2)在_____小時汽車加油,加了_____升,
寫出加油前Q與t之間的關(guān)系式______;
(3)這輛汽車行駛8小時,剩余油量多少升?
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