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【題目】平面內有一等腰直角三角板(∠ACB=90°)和一直線MN,過點CCEMN于點E,過點BBFMN于點F.當點E與點A重合時(如圖①),易證:AF+BF=2CE;當三角板繞點A順時針旋轉至圖②、圖③的位置時,上述結論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AF、BF、CE之間又有怎樣的數量關系,請直接寫出你的猜想,請直接寫出你的猜想,不需證明.

【答案】

2成立

過點CCDBF,交FB的延長線于點D

證出AEC≌△BDC,CECD,AEBD

證出四邊形CEFD是正方形,CEEFDF

AFBFAEEFDFBD,AFBF2CE

3不成立

應為AFBF2CE

【解析】

BBHCE與點H,易證ACE≌△CBH,根據全等三角形的對應邊相等,即可證得AF+BF=2CE.

2,AF+BF=2CE仍成立,

證明:過BBHCE于點H,

∵∠BCH+ACE=90°,

又∵在直角ACE中,∠ACE+CAE=90°

∴∠CAE=BCH,

又∵AC=BC,AEC=BHC=90°

∴△ACE≌△CBH.

CH=AE,BF=HE,CE=BH,

AF+BF=AE+EF+BF=CH+EF+HE=CE+EF=2EC.

3中,過點CCGBF,交BF延長線于點G,

AC=BC,

可得∠AEC=CGB,

ACE=BCG,

∴△CBG≌△CAE,

AE=BG,

AF=AE+EF,

AF=BG+CE=BF+FG+CE=2CE+BF,

AF-BF=2CE.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DEAB,過點EEFDE,交BC的延長線于點F

1)求∠F的大;

2)若CD=3,求DF的長.

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【題目】如圖,直線y=kx+2x軸,y軸分別交于點A(﹣1,0)和點B,與反比例函數y=的圖象在第一象限內交于點C(1,n).

(1)求一次函數y=kx+2與反比例函數y=的表達式;

(2)過x軸上的點D(a,0)作平行于y軸的直線l(a>1),分別與直線y=kx+2和雙曲線y=交于P、Q兩點,且PQ=2QD,求點D的坐標.

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1)求證:ABE≌△CDF;

2)若∠ABE2BAE,求DF的長.

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1)求證:DCBE;

2)若BD3,BC4 BD⊥BC于點B,請求出△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,已知中,的平分線相交于點,試猜想的關系,并證明.

(2)如圖所示,在中,分別是的外角平分線,試猜想的關系_____ (直接寫結果不要證明)

(3)如圖所示,已知的角平分線, 外角的平分線,且與交于點,試猜想的關系_____ (直接寫結果不要證明)

1 2 3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋中裝有三個小球,小球上分別標有數字-2、l、2,它們除了數字不同外,其它都完全相同.

(1)隨機地從布袋中摸出一個小球,則摸出的球為標有數字l的小球的概率為 .

(2)小紅先從布袋中隨機摸出一個小球,記下數字作為的值,再把此球放回袋中攪勻,由小亮從布袋中隨機摸出一個小球,記下數字作為的值,請用樹狀圖或表格列出的所有可能的值,并求出直線不經過第四象限的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一,下列圖表中的數據是運動員甲、乙、丙三人每人10次墊球測試的成績,測試規(guī)則為每次連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分,已知運動員甲測試成績的中位數和眾數都是7

運動員甲測試成績統(tǒng)計表

測試序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績(分)

7

6

8

7

6

8

6

8

1)填空:______;______

2)要從他們三人中選擇一位墊球較為穩(wěn)定的接球能手,你認為選誰更合適?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,菱形ABCD中,A=60°,點P從A出發(fā),以2cm/s的速度沿邊AB、BC、CD勻速運動到D終止,點Q從A與P同時出發(fā),沿邊AD勻速運動到D終止,設點P運動的時間為t(s).APQ的面積S(cm2)與t(s)之間函數關系的圖象由圖2中的曲線段OE與線段EF、FG給出.

(1)求點Q運動的速度;

(2)求圖2中線段FG的函數關系式;

(3)問:是否存在這樣的t,使PQ將菱形ABCD的面積恰好分成1:5的兩部分?若存在,求出這樣的t的值;若不存在,請說明理由.

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