CD、CB為⊙O的切線,B、D為切點(diǎn),AB是⊙O的直徑,試問OC與AD有怎樣的位置關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
【答案】分析:根據(jù)切線的性質(zhì)知,∠OBC=∠ODC=90°,又有圓的半徑OB=OD及公共邊OC=OC,可以證明△OBC≌△ODC(HL);再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)(對(duì)應(yīng)角相等)知,∠COD=∠COB;然后通過等腰三角形的內(nèi)角與外角的關(guān)系及兩個(gè)底角相求得∠COD=∠ODA;最后由平行線的判定定理知OC∥AD.故假設(shè):OC∥AD.
解答:假設(shè):OC∥AD.
證明:連接AD、BD.
∵AB是⊙O的直徑,CD、CB為⊙O的切線,
∴∠OBC=∠ODC=90°;
又∵OB=OD,OC=OC(公共邊),
∴△OBC≌△ODC(HL),
∴∠COD=∠COB(兩三角形全等,對(duì)應(yīng)角相等);
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA(等邊對(duì)等角);
又∵∠BOD=∠OAD+∠ODA,
∴∠COD=∠ODA,
∴OC∥AD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)、平行線的判定.在證明此題的過程中,利用了全等三角形的判定定理(HL)與性質(zhì)(兩個(gè)三角形全等,對(duì)應(yīng)角相等).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O的直徑為10,弦AC=8,點(diǎn)B在圓周上運(yùn)動(dòng)(與A、C兩點(diǎn)不重合),連接BC、BA,過點(diǎn)C作CD⊥AB于D、設(shè)CB的長(zhǎng)為x,CD的長(zhǎng)為y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)以BC為直徑的圓與AC相切時(shí),求y的值;
(2)在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中,以CD為直徑的圓與⊙O有幾種位置關(guān)系,并求出不同位置時(shí)y的取值范圍;
(3)在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中,如果過B作BE⊥AC于E,那么以BE為直徑的圓與⊙O能內(nèi)切嗎?若不能,說明理由;若能,求出BE的長(zhǎng).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O與⊙P相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在⊙O上,⊙O的弦AC切⊙P于點(diǎn)A,CP及其延長(zhǎng)線交⊙P于D、E,過點(diǎn)精英家教網(wǎng)E作EF⊥CE交CB的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:BC是⊙P的切線;
(2)若CD=2,CB=2
2
,求EF的長(zhǎng);
(3)求以BP、EF為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB為⊙O的直徑,CA切⊙O于A,CB交⊙O于D,若CD=2,BD=6,則sinB=( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
2
D、
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、如圖,已知AB為⊙O的直徑,CB切⊙O于B,CD切⊙O于D,交BA的延長(zhǎng)線于E,若AB=3,ED=2,則BC的長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,O為AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心、OA為半徑的⊙O切BC于D,連結(jié)AD.
(1)求證:AD平分∠CAB.
(2)若∠B=30°,求證:AC2=CD•CB.

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