【題目】在學(xué)校組織的一次體檢中，甲、乙兩名同學(xué)的身高都約為1.7×102 cm，但甲卻說(shuō)他比乙高9 cm，你認(rèn)為有這種可能嗎？若有，請(qǐng)舉例說(shuō)明.

【答案】有這種可能

【解析】根據(jù)近似數(shù)的取值范圍得出甲、乙兩名同學(xué)的最大身高和最低身高，從而得出答案．

解：有這種可能．甲、乙兩名同學(xué)的身高雖然都約為1.7×102 cm，但1.7×102 cm是精確到十位的近似數(shù)，其準(zhǔn)確數(shù)的范圍是大于或等于165 cm，小于175 cm，若甲的身高為174 cm，乙的身高為165 cm，則甲比乙高9 cm，故有這種可能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象．早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱潮汐．潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系．某港口某天從0時(shí)到12時(shí)的水深情況如下表，其中T表示時(shí)刻，h表示水深．

T（時(shí)）

0

3

6

9

12

h（米）

5

7.4

5.1

2.6

4.5

上述問(wèn)題中，字母T，h表示的是變量還是常量，簡(jiǎn)述你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一木工師傅現(xiàn)有兩根木條，木條的長(zhǎng)分別為40 cm和50 cm，他要選擇第三根木條，將它們釘成一個(gè)三角形木架．設(shè)第三根木條長(zhǎng)為x cm，則x的取值范圍是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知等腰三角形有兩條邊的長(zhǎng)度分別是3和6，那么這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在比例尺1∶10000的地圖上，相距2cm的兩地的實(shí)際距離是【 】

A. 200m B. 200dm C. 200cm D. 200km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上若將原點(diǎn)向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度后，再向右移1個(gè)單位長(zhǎng)度，到達(dá)M點(diǎn)．則M點(diǎn)表示的數(shù)是（　�。�

A．3 B．4 　　　 C．2 　　　 D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于數(shù)軸，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是(　　)

A. 一條直線 B. 有原點(diǎn)、正方向的一條直線

C. 有單位長(zhǎng)度的一條直線 D. 規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算(2－3)＋(－1)的結(jié)果是 ( )

A. －2 B. 0 C. 1 D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圓的半徑為6．5cm，圓心到直線z的距離為4．5cm，那么這條直線和這個(gè)圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案