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解:(1)為了準(zhǔn)確獲得甲、乙兩人投球進(jìn)筐水平,可采用普查方式來統(tǒng)計甲、乙兩人投球進(jìn)筐的次數(shù),當(dāng)積累較多數(shù)據(jù)時,則更能反映他們的實(shí)際水平. (2)可設(shè)計出許多將投球次數(shù)n換算成得分M的方案,這里給出兩種,以便參考 方法一:其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的公式為M=7-n; 方法二:其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的公式為M= (3)分別按(2)中方案填寫得分,并計算甲、乙的平均得分 方案一: 此時=,,故由平均得分可以判斷,乙投得更好 方案二: 此時,,由此方案可以看出,甲投得更好. 解題指導(dǎo):本題考查應(yīng)用收集數(shù)據(jù)、用字母表示數(shù)、平均數(shù)等知識綜合解決問題的能力 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲 | 5次 | × | 4次 | × | 1次 |
乙 | × | 2次 | 4次 | 2次 | × |
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲得分 | |||||
乙得分 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:南昌 題型:解答題
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲 | 5次 | × | 4次 | × | 1次 |
乙 | × | 2次 | 4次 | 2次 | × |
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲得分 | |||||
乙得分 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(03)(解析版) 題型:解答題
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲 | 5次 | × | 4次 | × | 1次 |
乙 | × | 2次 | 4次 | 2次 | × |
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲得分 | |||||
乙得分 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲 | 5次 | × | 4次 | × | 1次 |
乙 | × | 2次 | 4次 | 2次 | × |
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲得分 | |||||
乙得分 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲 | 5次 | × | 4次 | × | 1次 |
乙 | × | 2次 | 4次 | 2次 | × |
第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | |
甲得分 | |||||
乙得分 |
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