【題目】如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=900,AC=BC,點A、C在x軸上,點B坐標(biāo)為(3,m)(m>0),線段AB與y軸相交于點D,以P(1,0)為頂點的拋物線過點B、D.
(1)求點A的坐標(biāo)(用m表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設(shè)點Q為拋物線上點P至點B之間的一動點,連結(jié)PQ并延長交BC于點E,連結(jié)BQ并延長交AC于點F,試證明:FC(AC+BC)為定值.
【答案】(1)();(2);(3)見解析.
【解析】試題分析:(1)AO=AC-OC=m-3,用線段的長度表示點A的坐標(biāo);(2)∵△ABC是等腰直角三角形,∴△AOD也是等腰直角三角形,∴OD=OA,∴D(0,m-3),又P(1,0)為拋物線頂點,可設(shè)頂點式,求解析式;(3)設(shè)Q(x,x2-2x+1),過Q點分別作x軸,y軸的垂線,運用相似比求出FC、EC的長,而AC=m,代入即可.
試題解析:(1) 由B(3,m)可知OC=3,BC=m,
又△ABC為等腰直角三角形,
∴AC=BC=m,OA=m-3,
∴點A的坐標(biāo)是(3-m,0).
(2)∵∠ODA=∠OAD=45°
∴OD=OA=m-3,
則點D的坐標(biāo)是(0,m-3).
又拋物線頂點為P(1,0),且過點B、D,
所以可設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x-1)2,
得:
解得
∴拋物線的解析式為y=x2-2x+1;
(3)證明:過點Q作QM⊥AC于點M,過點Q作QN⊥BC于點N,
設(shè)點Q的坐標(biāo)是(x,x2-2x+1),
則QM=CN=(x-1)2,MC=QN=3-x.
∵QM∥CE
∴△PQM∽△PEC
∴
即,得EC=2(x-1)
∵QN∥FC
∴△BQN∽△BFC
∴,
即,得FC=
又∵AC=4
∴FC(AC+EC)= [4+2(x-1)]= (2x+2)=×2×(x+1)=8
即FC(AC+EC)為定值8.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)校“陽光跑操”活動的喜歡程度,抽取部分學(xué)生進行調(diào)查.被調(diào)查的每個學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖.經(jīng)確認扇形統(tǒng)計圖是正確的,而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為___;
(2)條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是___(填A. B.C中的一個),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學(xué)生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種零件的直徑規(guī)格是20±0.2mm,經(jīng)檢查,一個零件的直徑18mm,該零件____________(填“合格”或“不合格”);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某塔觀光層的最外沿點E為蹦極項目的起跳點.已知點E離塔的中軸線AB的距離OE為10米,塔高AB為123米(AB垂直地面BC),在地面C處測得點E的仰角α=45°,從點C沿CB方向前行40米到達D點,在D處測得塔尖A的仰角β=60°,求點E離地面的高度EF.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù)≈1.4,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題是( 。
A.實數(shù)包括正有理數(shù)、0和無理數(shù)
B.有理數(shù)就是有限小數(shù)
C.無限小數(shù)就是無理數(shù)
D.無論是無理數(shù)還是有理數(shù)都是實數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,點P是的邊OB上的一點.
(1)過點P畫OB的垂線,交OA于點C;過點P畫OA的垂線,垂足為H;
(2)線段PH的長度是點P到直線__________的距離;
(3)線段__________的長度是點C到直線OB的距離;
(4)線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是__________(用“<”號連接).
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