【題目】如圖,四邊形ABCD中,CDABEAD中點,CEBA延長線于點F

1)試說明:CDAF;

2)若BCBF,試說明:BECF

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析

【解析】

1)由CDAB,可得∠CDE=∠FAE,而EAD中點,因此有DEAE,再有∠AEF=∠DEC,所以利用ASA可證CDE≌△FAE,再利用全等三角形的性質,可得CDAF

2)先利用(1)中的三角形的全等,可得CEFE,再根據(jù)BCBF,利用等腰三角形三線合一的性質,可證BECF

證明:(1)∵CDAB,

∴∠CDE=∠FAE

又∵EAD中點,

DEAE

又∵∠AEF=∠DEC,

∴△CDE≌△FAE,

CDAF;

2)∵BCBF

∴△BCF是等腰三角形,

又∵△CDE≌△FAE

CEFE,

BECF(等腰三角形底邊上的中線與底邊上的高相互重合).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點E、F分別在邊ABCD上,下列條件不能判定四邊形DEBF一定是平行四邊形的是(

A.AECFB.DEBFC.ADE=∠CBFD.AED=∠CFB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某文教用品商店欲購進、兩種筆記本,用元購進的種筆記本與用元購進的種筆記本的數(shù)量相同,每本種筆記本的進價比每本種筆記本的進價貴.

1)求、兩種筆記本每本的進價分別為多少元?

2)若該商店種筆記本每本售價元,種筆記本每本售價元,準備購進、兩種筆記本共本,且這兩種筆記本全部售出后總獲利不小于元,則最多購進種筆記本多少本?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2bxca≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結論: c=0;②該拋物線的對稱軸是直線x=1;③當x=1時,y=2aam+bm+a0m≠1);⑤設A100y),B100,y)在該拋物線上,yy其中正確的結論有___________ (寫出所有正確結論的序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y2x4的圖象分別交x、y軸于點AB,將直線AB繞點B按順時針方向旋轉45°,交x軸于點C,則直線BC的函數(shù)表達式是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明從家出發(fā)沿一條筆直的公路騎自行車前往圖書館看書,他與圖書館之間的距離ykm)與出發(fā)時間th)之間的函數(shù)關系如圖1中線段AB所示,在小明出發(fā)的同時,小明的媽媽從圖書館借書結束,沿同一條公路騎電動車勻速回家,兩人之間的距離skm)與出發(fā)時間th)之間的函數(shù)關系式如圖2中折線段CDDEEF所示.

1)小明騎自行車的速度為   km/h、媽媽騎電動車的速度為   km/h;

2)解釋圖中點E的實際意義,并求出點E的坐標;

3)求當t為多少時,兩車之間的距離為18km

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 小明遇到這樣一個問題

如圖1ABC中,∠ACB=90°,點DAB上,且BD=BC,求證:∠ABC=2ACD

小明發(fā)現(xiàn),除了直接用角度計算的方法外,還可以用下面兩種方法:

方法2:如圖2,作BECD,垂足為點E

方法3:如圖3,作CFAB,垂足為點F

根據(jù)閱讀材料,從三種方法中任選一種方法,證明∠ABC=2ACD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,A0,4),B80),C84).

1)試說明四邊形AOBC是矩形.

2)在x軸上取一點D,將△DCB繞點C順時針旋轉90°得到△D'CB'(點D'與點D對應).

①若OD3,求點D'的坐標.

②連接AD'、OD',則AD'+OD'是否存在最小值,若存在,請直接寫出最小值及此時點D'的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一次籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃.已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m,球出手后水平距離為4 m時達到最大高度4 m,設籃球運行軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.

(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,問此球能否準確投中?

(2)此時,對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功?

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同步練習冊答案