函數(shù)y＝中自變量x的取值范圍是            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2x2+x-5=0  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 拋物線的圖象如左圖所示，則一次函數(shù)與反比例函數(shù)

在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像大致為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：△ABC的高AD所在直線與高BE所在直線相交于點F．

(1）如圖l，若△ABC為銳角三角形，且∠ABC=45°，過點F作FG∥BC，交直線AB于點G，求證：FG＋DC=AD；

(2）如圖2，若∠ABC=135°，過點F作FG∥BC，交直線AB于點G，則FG、DC、AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系是____________________________________；

（3）在(2)的條件下，若AG=，DC=3，將一個45°角的頂點與點B重合并繞點B旋轉(zhuǎn)，這個角的兩邊分別交線段FG于M、N兩點（如圖3），連接CF，線段CF分別與線段BM、線段BN相交于P、Q兩點，若NG=，求線段PQ的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是某射擊選手5次射擊成績的折線圖，根據(jù)圖示信息，這5次成績的眾數(shù)、中位數(shù)分別是

A．7、9                B．7、8    C．8、9                D．8、10

 


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如圖，直線l ：y＝x＋1交x軸于點A，交y軸于點B，點A1、A2、A3在x軸上，　點B1、B2、B3在直線l上．若△OB1A1，△A1B2A2，

△A2B3A3均為等邊三角形.

則：（1）∠BAO的度數(shù)是 ；

（2）△A2B3A3的周長是 .

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為落實國家“三農(nóng)”政策，某地政府組織40輛汽車裝運A、B、C三種農(nóng)產(chǎn)品共200噸到外地銷售，按計劃，40輛車都要裝運，每輛車只能裝運同一種農(nóng)產(chǎn)品，且必須裝滿，根據(jù)下表提供的信息，解答下列問題：

農(nóng)產(chǎn)品種類

A

B

C

每輛汽車的裝載量

4

5

6

（1）如果裝運C種農(nóng)產(chǎn)品需13輛汽車，那么裝運A、B兩種農(nóng)產(chǎn)品各需多少輛汽車？

（2）如果裝運每種農(nóng)產(chǎn)品至少需要11輛汽車，那么車輛的裝運方案有幾種？寫出每種裝運方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“五一”節(jié)，某超市開展“有獎促銷”活動，凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會（如圖，轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形），當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時，該顧客獲一等獎；當(dāng)指針最終指向3或5時，該顧客獲二等獎（若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)）． 經(jīng)統(tǒng)計，當(dāng)天發(fā)放一、二等獎獎品共600份，那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為　　　 　　人次．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在反比例函數(shù)的圖象上有兩點（-1，y1），（，y2），則y1-y2的值是（    ）

A. 負(fù)數(shù)     B.非正數(shù)        C.正數(shù)     D.不能確定

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