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先閱讀并完成第(1)題,再利用其結論解決第(2)題.
(1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1,x2,則有x1+x2=-,x1•x2=.這個結論是法國數學家韋達最先發(fā)現(xiàn)并證明的,故把它稱為“韋達定理”.利用此定理,可以不解方程就得出x1+x2和 x1•x2的值,進而求出相關的代數式的值.
請你證明這個定理.
(2)對于一切不小于2的自然數n,關于x的一元二次方程x2-(n+2)x-2n2=0的兩個根記作an,bn(n≥2),
請求出+…的值.
【答案】分析:(1)首先利用求根公式x=求得該方程的兩個實數根,然后再來求得x1+x2=-,x1•x2=;
(2)由根與系數的關系得an+bn=n+2,an•bn=-2n2,所以(an-2)(bn-2)=anbn-2(an+bn)+4=-2n2-2(n+2)+4=-2n(n+1),
=--),然后代入即可求解.
解答:解:(1)根據求根公式x=知,
x1=,x2=
故有x1+x2=+=-,x1•x2=×=;

(2)∵根與系數的關系知,an+bn=n+2,an•bn=-2n2,
∴(an-2)(bn-2)=anbn-2(an+bn)+4=-2n2-2(n+2)+4=-2n(n+1),
=--),
+…
=-[(-)+(-)+…+(-)]
=-×(-
=-
點評:本題考查了根與系數的關系.在證明韋達定理時,借用了求根公式x=
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

80、閱讀材料并完成填空:
你能比較兩個數20012002和20022001的大小嗎?
為了解決這個問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,且n∈Z)然后,從分析n=1,2,3這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經過歸納,猜想出結論:
(1)通過計算,比較下列①~④各組中兩個數的大、12
21;②23
32;③34
43;④45
54
(2)從第①小題的結果經過歸納,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小關系是
n≤2時,nn+1<(n+1)n,n>2時,nn+1>(n+1)n

(3)根據上面歸納猜想得到的一般結論,可以得到20012002
20022001(填>,=,<)

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2013•武漢模擬)先閱讀并完成第(1)題,再利用其結論解決第(2)題.
(1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1,x2,則有x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
.這個結論是法國數學家韋達最先發(fā)現(xiàn)并證明的,故把它稱為“韋達定理”.利用此定理,可以不解方程就得出x1+x2和 x1•x2的值,進而求出相關的代數式的值.
請你證明這個定理.
(2)對于一切不小于2的自然數n,關于x的一元二次方程x2-(n+2)x-2n2=0的兩個根記作an,bn(n≥2),
請求出
1
(a2-2)(b2-2)
+
1
(a3-2)(b3-2)
+…+
1
(a2011-2)(b2011-2)
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

先閱讀并完成第(1)題,再利用其結論解決第(2)題.
(1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1,x2,則有x1+x2=-數學公式,x1•x2=數學公式.這個結論是法國數學家韋達最先發(fā)現(xiàn)并證明的,故把它稱為“韋達定理”.利用此定理,可以不解方程就得出x1+x2和 x1•x2的值,進而求出相關的代數式的值.
請你證明這個定理.
(2)對于一切不小于2的自然數n,關于x的一元二次方程x2-(n+2)x-2n2=0的兩個根記作an,bn(n≥2),
請求出數學公式數學公式+…數學公式的值.

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科目:初中數學 來源:2013年湖北省武漢市十一校聯(lián)考中考數學模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

先閱讀并完成第(1)題,再利用其結論解決第(2)題.
(1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1,x2,則有x1+x2=-,x1•x2=.這個結論是法國數學家韋達最先發(fā)現(xiàn)并證明的,故把它稱為“韋達定理”.利用此定理,可以不解方程就得出x1+x2和 x1•x2的值,進而求出相關的代數式的值.
請你證明這個定理.
(2)對于一切不小于2的自然數n,關于x的一元二次方程x2-(n+2)x-2n2=0的兩個根記作an,bn(n≥2),
請求出+…的值.

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