【題目】如圖,∠AOB=40°,點P在∠AOB的內(nèi)部,點C,D分別是點P關(guān)于直線OAOB的對稱點,連接CD分別交OAOB于點E、F.則∠EPF=___________.

【答案】100°

【解析】

根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得CE=PE,PF=FD,進而推出角的關(guān)系∠PEF=2C,∠PFE=2D,結(jié)合已知條件利用四邊形的內(nèi)角和得出∠AOB+MPN=180°,在△PEF中可得∠EPF+2C+2D=180°,即可得出答案.

∵點C,D分別是點P關(guān)于直線OA,OB的對稱點

CE=PEPF=FD

∴∠PEF=2C,∠PFE=2D

PME=PNF=90°

在四邊形OMPN

∴∠AOB+MPN=180°

∵∠EPF+2C+2D=180°

∴∠MPN+C+D=180°

∴∠C+D=AOB=40°

∴∠EPF=100°

故答案為:100°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:已知等邊ABC中,DAC的中點,EBC延長線上的一點,且CE=CD,DMBC,垂足為M.

(1)求∠E的度數(shù).

(2)求證:MBE的中點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A0,3)、B3,0)、C(﹣3,0).

1)過B作直線MNAB,P為線段OC上的一動點,APPH交直線M于點H,證明:PAPH

2)在(1)的條件下,若在點A處有一個等腰RtAPQ繞點A旋轉(zhuǎn),且APPQ,∠APQ90°,連接BQ,點GBQ的中點,試猜想線段OG與線段PG的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,E在線段AC上,連接AD, BE的延長線交AD于F.

(1)猜想線段BE、AD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系:_______________(不必證明);

(2)當(dāng)點E為△ABC內(nèi)部一點時,使點D和點E分別在AC的兩側(cè),其它條件不變.

①請你在圖2中補全圖形;

②(1)中結(jié)論成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,點分別在、上,連接,、的平分線交于點,、的平分線交于點

求證:四邊形是矩形.

小明在完成的證明后繼續(xù)進行了探索,過點,分別交、于點、,過點,分別交、于點、,得到四邊形.此時,他猜想四邊形是菱形.請在下列框圖中補全他的證明思路.

小明的證明思路:由,,易證,四邊形是平行四邊形.要證是菱形,只要證.由已知條件________,,可證,故只要證,即證,易證________,________,故只要證,易證,,________,故得,即可得證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,點是對角線上的動點(不與、重合),設(shè),

的函數(shù)解析式,并指出的取值范圍;

連接,當(dāng)是等腰三角形時,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°AB的中垂線DEACD,交ABE,下述結(jié)論:(1BD平分∠ABC;(2AD=BD=BC;(3)△BCD的周長等于ABBC;(4DAC中點其中正確的命題序號是_________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為神秘數(shù)”.

如:,,因此,,這三個數(shù)都是神秘數(shù).

(1)是神秘數(shù)嗎?為什么?

(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為(其中取非負(fù)整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是的倍數(shù)嗎?為什么?

(3)①若長方形相鄰兩邊長為兩個連續(xù)偶數(shù),試說明其周長一定為神秘數(shù).

②在①的條件下,面積是否為神秘數(shù)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形中,點是對角線上一點,且,則________

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