小聰和小明假期到服裝廠參加社會實踐活動,設計每1平方米布裁剪成衣身2片或裁剪成衣袖3個,且1片衣身和2個衣袖恰好做成一件衣服,為了充分利用材料,要求做好的衣身和衣袖正好配套.
(1)填空:由題意得,每片衣身需要 平方米布,每個衣袖需 平方米布.
(2)請用列方程的方法解決下列問題:
①現有21平方米的布,問最多能做多少件衣服?
②若有25平方米的布,問做成的衣身和衣袖能恰好配套嗎?請通過計算說明.
③現有n平方米的布,為了使這樣設計出來的衣身和衣袖能恰好配套,請求出n所需要滿足的條件.
科目:初中數學 來源: 題型:
某商品的進價為每件30元,現在的售價為每件40元,每星期可賣出150件.市場調查反映:如果每件的售價每漲1元(售價每件不能高于45元),那么每星期少賣10件.設每件漲價x元(x為非負整數),每星期的銷量為y件.
(1)求y與x的函數關系式及自變量x的取值范圍;
(2)如何定價才能使每星期的利潤最大且每星期的銷量較大?每星期的最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在甲、乙兩地之間要修一條公路,從甲地測得公路的走向是北偏東55°,如果甲、乙兩地同時開工,要使公路準確接通,那么在乙地公路施工時∠β的度數應該為( )
A.135° B.125° C.55° D.35°
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列條件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是( 。
A. a:b:c=2:3:4 B. a=3,b=4,c=3
C. ∠B=50°,∠C=80° D. ∠A:∠B:∠C=1:1:2
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