(2012•寧德)如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點D,∠D=30°.
(1)求∠A的度數(shù);
(2)過點C作CF⊥AB,垂足為E,交⊙O于點F,CF=4
3
,求弧BC的長度.(結(jié)果保留π)
分析:(1)連接OC.利用切線的性質(zhì)推知△OCD為直角三角形,然后在Rt△OCD中由直角三角形的性質(zhì)求得圓心角∠COB=60°;最后由圓周角定理求得∠A的度數(shù)即可;
(2)利用垂徑定理、特殊角的三角函數(shù)值求得⊙O的半徑OC=4;然后根據(jù)弧長的計算公式
nπr
180
來求弧BC的長度.
解答:解:(1)連接OC.
∵CD是⊙O的切線,
∴OC⊥CD,即∠OCD=90°;
又∵∠D=30°,
∴∠COD=60°,即∠COB=60°(直角三角形的兩個銳角互余),
∴∠A=
1
2
∠COD=30°(同弧所對的圓周角是圓心角的一半);

(2)∵AB是⊙O的直徑,CF⊥AB,CF=4
3
,
∴CE=
1
2
CF=2
3
(垂徑定理);
由(1)知,∠COB=60°,
∴OC=
CE
sin∠COB
=4,
∴弧BC的長度為:
60×π×4
180
=
3
點評:本題考查了圓的綜合題:同弧所對的圓周角是圓心角的一半;垂直于弦的直徑平分弦;運用正弦的定義進行幾何計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寧德)如圖,直線a∥b,∠1=60°,則∠2=
120
120
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寧德)如圖,矩形OBCD的邊OD、OB分別在x軸正半軸和y軸的負半軸上,且OD=10,OB=8,將矩形的邊BC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),使點C恰好與x軸上的點A重合
(1)直接寫出點A、B的坐標(biāo):A(
6
6
,
0
0
)、B(
0
0
-8
-8
);
(2)若拋物線y=-
1
3
x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點,則這條拋物線的解析式是
y=-
1
3
x2+
10
3
x-8
y=-
1
3
x2+
10
3
x-8
;
(3)若點M是直線AB上方拋物線上的一個動點,作MN⊥x軸于點N,問是否存在點M,使△AMN與△ACD相似?若存在,求出點M的橫坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(4)當(dāng)
7
2
≤x≤7時,在拋物線上存在點P,使△ABP得面積最大,求△ABP面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寧德)如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,點E、F、G、H分別在矩形ABCD的各邊上,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,則四邊形EFGH的周長是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寧德)如圖,在菱形ABCD中,點E、F分別是BD、CD的中點,EF=6cm,則AB=
12
12
cm.

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