【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABCDEC重合放置,其中,.

1)操作發(fā)現(xiàn)

①固定,使繞點C旋轉(zhuǎn).當(dāng)點D恰好落在AB邊上時(如圖2);線段DEAC的位置關(guān)系是________,請證明;

②設(shè)的面積為的面積為,則的數(shù)量關(guān)系是________.

2)猜想論證

當(dāng)繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中的數(shù)量關(guān)系仍然成立,請你分別作出BC、CE邊上的高,并由此證明小明的猜想.

3)拓展探究

己知,點D是其角平分線上一點,,BC于點E(如圖4),請問在射線BA上是否存在點F,使,若存在,請直接寫出符合條件的點F的個數(shù),若不存在,請說明理由.

1 2

3 4

【答案】1 理由見解析,;(2)見解析;(3)存在兩個.

【解析】

1根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得,然后求出是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得,然后根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行解答;

根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得ACAD,再根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出ACAB,然后求出ADBD,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出點CAB的距離等于點DAC的距離,然后根據(jù)等底等高的三角形的面積相等解答;

2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BCCEACCD,再求出∠ACN∠DCM,然后利用角角邊證明△ACN△DCM全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得ANDM,然后利用等底等高的三角形的面積相等證明.

3)過點D,求出四邊形是菱形,根據(jù)菱形的對邊相等可得,然后根據(jù)等底等高的三角形的面積相等可知點為所求的點,過點D,求出,從而得到是等邊三角形,然后求出,再求出,利用“邊角邊”證明全等,根據(jù)全等三角形的面積相等可得點也是所求的點.

1,

下面證明:由題意,又由旋轉(zhuǎn)得,

所以是等邊三角形.

所以,于是,所以.

②∵ACAB,ADAC,

∴ADBD,

∵DE∥AC,

.

故答案為:DE∥AC,

2)如圖,

∵△DEC是由△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)得到,

∴BCCE,ACCD,

∵∠ACN∠BCN90°,∠DCM∠BCN180°90°90°,

∴∠ACN∠DCM,

中,

,

AAS),

∴ANDM,

∴△BDC的面積和△AEC的面積相等(等底等高的三角形的面積相等),

3)如圖,過點DAB

∴四邊形是平行四邊形,

∵∠ABC60°,BD平分∠ABC

,

,

,

,

,

∴四邊形是菱形,

,

BE、上的高相等,

,

∴點是所求的點;

過點D,

,,

,

,

是等邊三角形,

BDCD,

∴∠DBC=∠DCB30°,

360°150°60°=150°,

,

∵在中,

SAS),

,

∴點也是所求的點,

∴在射線BA上存在點F的個數(shù)有兩個.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解我市市民2018年乘坐公交車的每人月均花費情況,相關(guān)部門隨機調(diào)查了1000人的相關(guān)信息,并繪制了如圖所示的頻數(shù)直方圖,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法(每組值包括最低值,不包括最高值):①乘坐公交車的月均花費在60元~80元的人數(shù)最多;②月均花費在160元(含160元)以上的人數(shù)占所調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%;③在所調(diào)查的1000人中,至少有一半以上的人的月均花費超過75元;④為了讓市民享受更多的優(yōu)惠,相關(guān)部門擬確定一個折扣標(biāo)準(zhǔn),計劃使30%左右的人獲得優(yōu)惠,那么可以是乘坐公交車的月均花費達到100元(含100元)以上的人享受折扣.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠CAB2B,AE平分∠CAB,CDABDAC3,AD1.下列結(jié)論:①∠AEC=∠CAB;②EFCE;③ACAE;④BD4;

正確的是___________(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,和諧號高鐵列車的小桌板收起時,小桌板的支架底端與桌面頂端的距離OA75厘米,且可以近似看作與地面垂直展開小桌板使桌面保持水平,此時CBAO,AOBACB37°,且支架長OB與桌面寬BC的長度之和等于OA的長度求小桌板桌面的寬度BC(參考數(shù)據(jù),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點,且與軸的一個交點為

1求拋物線的表達式;

2是拋物線軸的另一個交點,點的坐標(biāo)為其中,的面積為

①求的值;

②將拋物線向上平移個單位,得到拋物線.若當(dāng)時,拋物線軸只有一個公共點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明.

如圖、互補,,求證:.對于本題小麗是這樣證明的,請你將她的證明過程補充完整.

證明:互補,(已知)

.(________________________________)

.(________________________________)

(已知)

,(等量代換)

_______________=_______________.

.(________________________________)

.(________________________________)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y =ax+b的圖像與反比例函數(shù)y =的圖像交于A4,﹣2)、B(﹣2,m)兩點,與x軸交于點C.

1)求a,m的值;

2)請直接寫出不等式ax+b的解集;

3)點P在反比例函數(shù)圖像上,且點P的橫坐標(biāo)為-4,在平面直角坐標(biāo)系中是否存在一點Q,使得以A、B、PQ為頂點的四邊形為平行四邊形?如果存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在某月的日歷上,圈出,,,5個數(shù),使它們呈一個十字架.

(1)如果它的和為55,求的值;

(2)如果它們的和為115,求D的值;

(3)這五個數(shù)的和可以是125嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級共有800名學(xué)生,準(zhǔn)備調(diào)查他們對低碳知識的了解程度.

1)在確定調(diào)查方式時,團委設(shè)計了以下三種方案:

方案一:調(diào)查八年級部分女生;

方案二:調(diào)查八年級部分男生;

方案三:到八年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.

請問其中最具有代表性的一個方案是_____;

2)團委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖、圖所示),請你根據(jù)圖中信息,將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

3)請你估計該校八年級約有多少名學(xué)生比較了解低碳知識.

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