【題目】測量物體高度

小明想測量一棵樹的高度,在陽光下,小明測得一根長為米的竹竿的影長為米.同時另一名同學(xué)測量一棵樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),其影長為米,落在地面上的影長為米,則樹高為多少米.

小明在某一時刻測得的桿子在陽光下的影子長為,他想測量電線桿的高度,但其影子恰好落在土坡的坡面和地面上,量得,,與地面成

求電線桿的高度.

【答案】(1)樹高為米.(2)

【解析】

(1)在同一時刻物高和影長成正比,即在同一時刻的兩個物體,影子,經(jīng)過物體頂部的太陽光線三者構(gòu)成的兩個直角三角形相似.本題中:經(jīng)過樹在教學(xué)樓上的影子的頂端作樹的垂線和經(jīng)過樹頂?shù)奶柟饩以及樹所成三角形,與竹竿,影子光線形成的三角形相似,這樣就可求出垂足到樹的頂端的高度,再加上墻上的影高就是樹高.

(2)先根據(jù)題意畫出圖形,作DEBCBC延長線于E,作DFABF,再根據(jù)CD的長以及坡角求出落在斜坡上的影長,即AF的影長,然后根據(jù)1 m桿的影子長為2 m,求解電線桿AF的高度,再加DE的長,即為電線桿AB的高度.

(1)設(shè)從墻上的影子的頂端到樹的頂端的垂直高度是x,

,

解得:x=4,

所以樹高AB=4+1.2=5.2(米),

答:樹高為5.2

延長線于,作

由題意可知:,

,

,

又∵某一時刻測得的桿子在陽光下的影子長為,

,

∵四邊形為矩形,

,

∴電線桿的高度

練習(xí)冊系列答案
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【題目】甲、乙兩車從A地勻速駛向B地,甲車比乙車早出發(fā)2小時,并且甲車圖中休息了0.5小時后仍以原速度駛向B地,如圖是甲、乙兩車行駛的路程y(千米)與行駛的時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.下列說法:

m1,a40;

②甲車的速度是40千米/小時,乙車的速度是80千米/小時;

③當(dāng)甲車距離A260千米時,甲車所用的時間為7小時;

④當(dāng)兩車相距20千米時,則乙車行駛了34小時,

其中正確的個數(shù)是( 。

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】的頂點的兩條直線分三角形邊上的中線所成的比,則這兩條直線分邊所成的比為(

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【題目】已知BD、CE分別是△ABCAC邊、AB邊上的高,MBC邊的中點,分別連結(jié)MD、MEDE。

(1)當(dāng)∠BAC<90°時,垂足D、E分別落在邊AC、AB上,如圖1,求證:DM=EM;

(2)若∠BAC=120°,試判斷△DEM的形狀,并說明理由;

(3)當(dāng)∠BAC= 時,△DEM是等腰直角三角形。

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【題目】如圖,已知,,要計算,兩地的距離,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別測量了部分線段的長度和角的度數(shù),得到以下四組數(shù)據(jù):甲:,;乙:,丙:;丁:,.其中能求得,兩地距離的有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】小明和幾位同學(xué)做手的影子游戲時,發(fā)現(xiàn)對于同一物體,影子的大小與光源到物體的距離有關(guān).因此,他們認(rèn)為:可以借助物體的影子長度計算光源到物體的位置.于是,他們做了以下嘗試.

如圖,垂直于地面放置的正方形框架,邊長,在其正上方有一燈泡,在燈泡的照射下,正方形框架的橫向影子,的長度和為.那么燈泡離地面的高度為________.

不改變圖中燈泡的高度,將兩個邊長為的正方形框架按圖擺放,請計算此時橫向影子,的長度和為多少?

個邊長為的正方形按圖擺放,測得橫向影子,的長度和為,求燈泡離地面的距離.(寫出解題過程,結(jié)果用含,的代數(shù)式表示)

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【題目】如圖,ABC是邊長為3cm的等邊三角形,點P,Q分別從頂點AB同時出發(fā),沿線段AB,BC運動,且它們的速度都為1cm/s.當(dāng)點P到達點B時,P、Q兩點停止運動.設(shè)點P的運動時間為ts),

1)當(dāng)t為何值時,PBQ是直角三角形?

2)連接AQ、CP,相交于點M,則點P,Q在運動的過程中,∠CMQ會變化嗎?若變化,請說明理由:若不變,請求出它的度數(shù).

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【題目】如圖,拋物線y=nx2﹣3nx﹣4n(n<0)與x軸交于B、C兩點(點B在點C的左側(cè)),且拋物線與y軸交于點A.

(1)點B的坐標(biāo)為   ,點C的坐標(biāo)為   ;

(2)若∠BAC=90°,求拋物線的解析式.

(3)點M是(2)中拋物線上的動點,點N是其對稱軸上的動點,是否存在這樣的點M、N,使得以A、C、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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A.1組 B.2組 C.3組 D.4組

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