使分式有意義，則的取值范圍是___ _____________
 
分式有意義的條件：當(dāng)分母不為0時，分式有意義，所以x+20，即x-2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的解題過程，然后解題：
已知求x+y+z的值
解：設(shè)=k,
 
仿照上述方法解答下列問題：
已知：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化簡的結(jié)果是(     )
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

化簡
小題1:－
小題2:

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

先化簡，再求值：，其中。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

先化簡，然后選擇一個合適的你最喜歡的的值，代入求值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若x－x－1=3,則x2+x－2=__­­­­­_______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知x－y=xy，則=__________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

計(jì)算的結(jié)果為（      ）
A．B．C．D．

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