【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊的中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△BED≌△CFD;
(2)若∠A=60°,BE=2,求△ABC的周長.
【答案】(1)證明見解析;(2)24
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)DE⊥AB,DF⊥AC,AB=AC,求證∠B=∠C.再利用D是BC的中點(diǎn),求證△BED≌△CFD即可得出結(jié)論.
(2)根據(jù)AB=AC,∠A=60°,得出△ABC為等邊三角形.然后求出∠BDE=30°,再根據(jù)題目中給出的已知條件即可算出△ABC的周長.
試題解析:(1)∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠BED=∠CFD=90°,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C(等邊對等角).
∵D是BC的中點(diǎn),
∴BD=CD.
在△BED和△CFD中,
,
∴△BED≌△CFD(AAS).
∴DE=DF
(2)∵AB=AC,∠A=60°,
∴△ABC為等邊三角形.
∴∠B=60°,
∵∠BED=90°,
∴∠BDE=30°,
∴BE=BD,
∵BE=2,
∴BD=4,
∴BC=2BD=8,
∴△ABC的周長為24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:如圖(一),△ABC的周長為,內(nèi)切圓O的半徑為r,連結(jié)OA、OB、OC,△ABC被劃分為三個小三角形,用S△ABC表示△ABC的面積
∵ S△ABC=S△OAB+S△OBC+S△OCA
又∵S△OAB=,S△OBC=,S△OCA =
∴S△ABC=++= (可作為三角形內(nèi)切圓半徑公式)
(1)理解與應(yīng)用:利用公式計(jì)算邊長分為5、12、13的三角形內(nèi)切圓半徑;
(2)類比與推理:若四邊形ABCD存在內(nèi)切圓(與各邊都相切的圓,如圖(二))且面積為S,各邊長分別為a、b、c、d,試推導(dǎo)四邊形的內(nèi)切圓半徑公式;
(3)拓展與延伸:若一個n邊形(n為不小于3的整數(shù))存在內(nèi)切圓,且面積為S,各邊長分別為a1、a2、a3、…、an,合理猜想其內(nèi)切圓半徑公式(不需說明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上一點(diǎn) A,一只螞蟻從 A 出發(fā)爬了 4 個單位長度到了原點(diǎn),則點(diǎn) A 所表 示的數(shù)是( )
A. 4 B. ﹣4 C. ±8 D. ±4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,任何一個三角形的三條內(nèi)角平分線相交于一點(diǎn),如圖,若△ABC 的三條內(nèi)角平分線相交于點(diǎn)I,過I作DE⊥AI分別交AB、AC于點(diǎn)D、E.
(1)請你通過畫圖、度量,填寫右上表(圖畫在草稿紙上,并盡量畫準(zhǔn)確)
(2)從上表中你發(fā)現(xiàn)了∠BIC與∠BDI之間有何數(shù)量關(guān)系,請寫出來,并說明其中的道理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 要了解我市九年級學(xué)生的身高,應(yīng)采用普查的方式;
B. 若甲隊(duì)成績的方差為5,乙隊(duì)成績的方差為3,則甲隊(duì)成績不如乙隊(duì)成績穩(wěn)定;
C. 如果明天下雨的概率是99%,那么明天一定會下雨;
D. 一組數(shù)據(jù)4,6,7,6,7,8,9的中位數(shù)和眾數(shù)都是6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店上月的營業(yè)額是a萬元,本月比上月增長15%,則本月營業(yè)額是( 。
A. 15%(a+1)萬元 B. 15% a萬元 C. (1+15%)a萬元 D. (1+15%)2a萬元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條船從海島A出發(fā),以25海里/時的速度向正東方向航行,2小時后到達(dá)海島B處,從A、B望燈塔C,測得∠DBC=68°,∠DAC=34°,求海島B與燈塔C的距離.
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