14.如圖,小亮以0.5m/s的速度從A點出發(fā)前進10m,向右轉15°,再前進10m,又向右轉15°,…,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點A時,從開始到停止共所需時間為480s.

分析 第一次回到出發(fā)點A時,所經過的路線正好構成一個外角是15度的正多邊形,求得邊數(shù),再乘以每前進10米所用的時間,即可解答.

解答 解:360÷15=24,
10÷0.5=20(s)
24×20=480(s).
故答案為:480.

點評 本題考查了正多邊形的外角的計算,第一次回到出發(fā)點A時,所經過的路線正好構成一個外角是18度的正多邊形是關鍵.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.如圖,該表面展開圖按虛線折疊成正方體后,相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),則(x+y)的值為( 。
A.-2B.-3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.點P在圖形M上,點Q在圖形N上,記dmax(M,N)為線段PQ長度的最大值,dmin(M,N)為線段PQ長度的最小值,圖形M、N的平均距離Ed(M,N)=$\frac{{{d_{max}}(M,N)+{d_{min}}(M,N)}}{2}$.已知A(0,0),B(2,0),C(4,2),線段AB以每秒1個單位的速度沿著x軸正方向勻速運動.

(1)如圖1,求經過1秒后,Ed(C,AB);
(2)寫出線段AB在運動過程中Ed(C,AB)關于時間t的函數(shù)解析式;
(3)如圖2,已知拋物線的一部分m:y=(x-2)2+$\frac{9}{4}$(0≤x≤2)和線段EF:y=-x+1(0≤x≤1),求Ed(EF,m).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖,AB=AC,AD=AE,∠DAB=∠EAC,DE=CB.
(1)求證:四邊形DEBC是矩形.
(2)若△ABC是等邊三角形,BC=4,EB=2,求AD2的值.
(3)某班的清潔區(qū)形如五邊形ADCBE,值日生李拼、張博兩人必須在規(guī)定時間內打掃完畢,若李拼單獨完成需12分鐘,張博單獨完成需15分鐘.張博打掃6分鐘后,李拼加入一起打掃,兩人恰好在規(guī)定時間內完成,求規(guī)定時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.(1)如圖1,△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線交AC于點D,連接BD.若AC=2,BC=1,則△BCD的周長為3;
(2)O為正方形ABCD的中心,E為CD邊上一點,F(xiàn)為AD邊上一點,且△EDF的周長等于AD的長.
①在圖2中求作△EDF(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
②在圖3中補全圖形,求∠EOF的度數(shù);
③若$\frac{AF}{CE}=\frac{8}{9}$,則$\frac{OF}{OE}$的值為$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象經過點A(-1,0)和點D(5,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出該拋物線的對稱軸及頂點C的坐標;
(3)拋物線上是否存在點P使得△ADP的面積等于15?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如圖,點E是正方形ABCD內一點,點E到點A,B和D的距離分別為1,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$.將△ADE繞點A旋轉至△ABG,連結ABG,連結AE,并延長AE與BC相交于點F,連接GF,則線段GF長為$\frac{\sqrt{178}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.用科學計算器比較大。4sin44°<$\sqrt{17}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知,如圖,在?ABCD中,AC是對角線,AB=AC,點E、F分別是BC、AD的中點,連接AE,CF.
(1)四邊形AECF是什么特殊四邊形?證明你的結論;
(2)當△ABC的角滿足什么條件時,四邊形AECF是正方形?證明你的結論.

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