【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=ax+b(a,b為常數(shù),a≠0)的圖象與x軸,y軸分別交于點A,B,且與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象在第二象限內(nèi)交于點C,作CD⊥x軸于,若OA=OD=OB=3.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象直接寫出不等式0<ax+b≤的解集.
【答案】(1),;(2)﹣3≤x<0
【解析】
(1)根據(jù)已知條件,結合平行線的性質(zhì)得到CD=2OB=8,又因為OA=OD=OB=3,可求得A(3,0),B(0,4),C(﹣3,8),再利用待定系數(shù)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式即可;(2)根據(jù)C點的坐標為(﹣3,8),結合圖象找到滿足條件x的取值范圍即可.
(1)∵CD⊥OA,
∴DC∥OB,
∴ ,
∴CD=2OB=8,
∵OA=OD=OB=3,
∴A(3,0),B(0,4),C(﹣3,8),
把A、B兩點的坐標分別代入y=ax+b可得 ,
解得,
∴一次函數(shù)解析式為,
∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點C,
∴k=﹣24,
∴反比例函數(shù)的解析式為;
(2)由題意可知所求不等式的解集即為直線AC在x軸上方且在反比例函數(shù)圖象下方的圖象所對應的自變量的取值范圍,即線段BC(包含C點,不包含B點)所對應的自變量x的取值范圍,
∵C(﹣3,8),
∴0<﹣x+4≤﹣的解集為﹣3≤x<0.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,連接AC,將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α得,連接CF,O為CF的中點,連接OE,OD.
(1)如圖1,當時,請直接寫出OE與OD的關系(不用證明).
(2)如圖2,當時,(1)中的結論是否成立?請說明理由.
(3)當時,若,請直接寫出點O經(jīng)過的路徑長.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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【題目】已知:如圖,等邊三角形ABC中,D、E分別是BC、AC上的點,且AE=CD,
(1)求證:AD=BE.
(2)求:∠BFD的度數(shù).
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【題目】如圖,E是邊長為1的正方形ABCD的對角線BD上一動點,點E從點B向點D運動(與點B,D不重合),過點E作直線GH∥BC,交AB于點G,交CD于點H,EF⊥AE,交CD(或CD的延長線)于點F.
(1)如圖①,求證:△AGE≌△EHF.
(2)在點E的運動過程中(如圖①,②),四邊形AFHG的面積是否會發(fā)生變化?請說明理由.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為6,BE=EC,將正方形邊CD沿DE折疊到DF,延長EF交AB于G,連接DG,現(xiàn)在有如下4個結論:①;②;③;④在以上4個結論中,正確的有( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】在數(shù)學活動課中,小張為了測量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學樓的頂端C處測得旗桿底端B的俯角為45°,測得旗桿頂端A的仰角為30°,已知旗桿與教學樓的水平距離CD為10m.
(1)直接寫出教學樓CE的高度;
(2)求旗桿AB的高度.(結果保留根號)
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過AC的中點D,DE切⊙O于點D,交BC于E.
(1)求證DE⊥BC;
(2)若⊙O的半徑為5,BE=2,求DE的長度.
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