如圖,用長為32米的籬笆圍成一個(gè)外形為矩形的花圃,花圃的一邊利用原有墻,中間用2道籬笆割成3個(gè)小矩形.已知原有墻的最大可利用長度為15米,花圃的面積為S平方米,平行于原有墻的一邊BC長為x米.

(1)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)圍成的花圃面積為60平方米時(shí),求AB的長;
(3)能否圍成面積比60平方米更大的花圃?如果能,那么最大的面積是多少?如果不能,請(qǐng)說明理由.

(1)             
(2)AB的長為5米.    
(3)
,S隨著x的增大而增大,
∴當(dāng)x=15時(shí),S的最大值是平方米.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,EF是一面長18米的墻,用總長為32米的木柵欄(圖中的虛線)圍一個(gè)矩形場(chǎng)地,中間還要隔成三塊.設(shè)與墻頭垂直的邊AD長為x米,
(1)用含x的代數(shù)式表示AB的長為
32-4x
米;
(2)若要圍成的矩形面積為60米2,求AB的長;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),矩形的面積S最大?是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用長為32米的籬笆圍成一個(gè)外形為矩形的花圃,花圃的一邊利用原有墻,中間用2道籬笆割成3個(gè)小矩形.已知原有墻的最大可利用長度為15米,花圃的面積為S平方米,平行于原有墻的一邊BC長為x米.
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)圍成的花圃面積為60平方米時(shí),求AB的長;
(3)能否圍成面積比60平方米更大的花圃?如果能,那么最大的面積是多少?如果不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,用長為32米的籬笆圍成一個(gè)外形為矩形的花圃,花圃的一邊利用原有墻,中間用2道籬笆割成3個(gè)小矩形.已知原有墻的最大可利用長度為15米,花圃的面積為S平方米,平行于原有墻的一邊BC長為x米.
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)圍成的花圃面積為60平方米時(shí),求AB的長;
(3)能否圍成面積比60平方米更大的花圃?如果能,那么最大的面積是多少?如果不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江寧波七中九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,用長為32米的籬笆圍成一個(gè)外形為矩形的花圃,花圃的一邊利用原有墻,中間用2道籬笆割成3個(gè)小矩形.已知原有墻的最大可利用長度為15米,花圃的面積為S平方米,平行于原有墻的一邊BC長為x米.

(1)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)圍成的花圃面積為60平方米時(shí),求AB的長;

(3)能否圍成面積比60平方米更大的花圃?如果能,那么最大的面積是多少?如果不能,請(qǐng)說明理由.

 

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