【題目】如圖,△OAB中,OA=OB=10cm,∠AOB=80°,以點O為圓心,半徑為6cm的優(yōu)弧分別交OA、OB于點M、N.
(1)點P在右半弧上(∠BOP是銳角),將OP繞點O逆時針旋轉80°得OP′.求證:AP=BP′;
(2)點T在左半弧上,若AT與圓弧相切,求AT的長.
(3)Q為優(yōu)弧上一點,當△AOQ面積最大時,請直接寫出∠BOQ的度數為 .
【答案】(1)證明見解析;(2)AT=8;(3)170°或者10°.
【解析】
(1)欲證明AP=BP′,只要證明△AOP≌△BOP′即可;
(2)在Rt△ATO中,利用勾股定理計算即可;
(3)當OQ⊥OA時,△AOQ面積最大,且左右兩半弧上各存在一點分別求出即可.
解:(1)證明:∵∠AOB=∠POP′=80°
∴∠AOB+∠BOP=∠POP′+∠BOP即∠AOP=∠BOP′
在△AOP與△BOP′中
,
∴△AOP≌△BOP′(SAS),
∴AP=BP′;
(2)∵AT與弧相切,連結OT,
∴OT⊥AT
在Rt△AOT中,根據勾股定理,
AT=
∵OA=10,OT=6,
∴AT=8;
(3)解:如圖,當OQ⊥OA時,△AOQ的面積最大;
理由是:
當Q點在優(yōu)弧MN左側上,
∵OQ⊥OA,
∴QO是△AOQ中最長的高,則△AOQ的面積最大,
∴∠BOQ=∠AOQ+∠AOB=90°+80°=170°,
當Q點在優(yōu)弧MN右側上,
∵OQ⊥OA,
∴QO是△AOQ中最長的高,則△AOQ的面積最大,
∴∠BOQ=∠AOQ-∠AOB=90°-80°=10°,
綜上所述:當∠BOQ的度數為10°或170°時,△AOQ的面積最大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖,下列結論:① abc>0;② 2a+b=0;③ 當m≠1時,a+b>am2+bm;④ a-b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,x1+x2=2,
其中正確的有( 。
A. ①②③ B. ②④ C. ②⑤ D. ②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點在線段上,在的同側作等腰和等腰,與、分別交于點、.對于下列結論:
①;②;③.其中正確的是( )
A. ①②③ B. ① C. ①② D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(x>0)的圖象經過點A,B,點A的坐標為(1,2).過點A作AC∥y軸,AC=1(點C位于點A的下方),過點C作CD∥x軸,與函數的圖象交于點D,過點B作BE⊥CD,垂足E在線段CD上,連接OC,OD.
(1)求△OCD的面積;
(2)當BE=AC時,求CE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】截長補短法,是初中幾何題中一種添加輔助線的方法,也是把幾何題化難為易的一種策略.截長就是在長邊上截取一條線段與某一短邊相等,補短就是通過延長或旋轉等方式使兩條短邊拼合到一起,從而解決問題.
(1)如圖1,△ABC是等邊三角形,點D是邊BC下方一點,∠BDC=120°,探索線段DA、DB、DC之間的數量關系.
解題思路:將△ABD繞點A逆時針旋轉60°得到△ACE,可得AE=AD, CE=BD,∠ABD=∠ACE,∠DAE=60°,根據∠BAC+∠BDC=180°,可知∠ABD+∠ACD=180°,則 ∠ACE+∠ACD=180°,易知△ADE是等邊三角形,所以AD=DE,從而解決問題.
根據上述解題思路,三條線段DA、DB、DC之間的等量關系是___________;
(2)如圖2,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.點D是邊BC下方一點,∠BDC=90°,探索三條線段DA、DB、DC之間的等量關系,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c的圖象,其對稱軸為x=1,下列結論:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-,y1),(,y2)是拋物線上兩點,則y1<y2, 其中結論正確的是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學問題:如何計算平面直角坐標系中任意兩點之間的距離?
探究問題:
為解決上面的問題,我們從最簡單的問題進行研究.
探究一:在圖1中,已知線段AB,A(﹣2,0),B(0,3),寫出線段AO的長,BO的長,所以線段AB的長為多少;把Rt△AOB向右平移3個單位,再向上平移2個單位,得到Rt△CDE,寫出Rt△CDE的頂點坐標C,D,E,此時線段CD的長為多少,DE的長為多少,所以線段CE的長為多少.
探究二:在圖2中,已知線段AB的端點坐標為A(a,b),B(c,d),求出圖中AB的長(用含a,b,c,d的代數式表示,不必證明).
歸納總結:無論線段AB處于直角坐標系中的哪個位置,當其端點坐標為A(x1,y1),B(x2,y2)時線段AB的長為多少(用含x1,y1,x2,y2的代數式表示,不必證明).
拓展與應用:
運用在圖3中,一次函數y=﹣x+3與反比例函數y=的圖象交點為A、B,交點的坐標分別是A(1,2),B(2,1).
①求線段AB的長;
②若點P是x軸上動點,求PA+PB的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由邊長為1的小正方形構成的網格中,每個小正方形的頂點叫做格點,的頂點在格點上.
(1)直接寫出的面積為 ;
(2)請用無刻度的直尺畫出將繞點順時針旋轉角后得到的線段,并寫出點的坐標為 ;
(3)若一個多邊形各點都不在⊙M外,則稱⊙M全覆蓋這個5多邊形,已知點,⊙M全覆蓋四邊形,則⊙M的直徑最小為
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com