為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用了如下辦法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而可求得鐵環(huán)的半徑,若測(cè)得PA=5cm,則鐵環(huán)的半徑是( 。ヽm.
分析:欲求半徑OP,取圓的圓心為O,連OA,OP,由切線性質(zhì)知△OPA為直角三角形,從而在Rt△OPA中由勾股定理易求得半徑.
解答:解:過O作OQ⊥AB于Q
設(shè)鐵環(huán)的圓心為O,連接OP、OA,
∵AP為⊙O的切線,AQ也為⊙O的切線,
∴AO為∠PAQ的平分線,即∠PAO=∠QAO,
又∠BAC=60°,∠PAO+∠QAO+∠BAC=180°,
∴∠PAO=∠QAO=60°,
在Rt△OPA中,PA=5,∠POA=30°,
∴OP=5
3

故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識(shí).運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用如下方法:將鐵環(huán)平放在水平的桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按照如圖(1)的方法(其中鐵環(huán)與三角板的斜邊相切)得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而求得鐵環(huán)的半徑.
(1)若測(cè)得PA=5cm,求鐵環(huán)的半徑;
(2)在相同的條件下,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)量圓形鐵環(huán)半徑的方法,畫出設(shè)計(jì)草圖,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用了如下辦法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而可求得鐵環(huán)的半徑,若三角板與圓相切且測(cè)得PA=5cm,求鐵環(huán)的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,小華采用了如下方法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的直角三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到有關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而求得鐵環(huán)的半徑,若測(cè)得AB=10cm,則鐵環(huán)的半徑是
10
3
cm
10
3
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用了如下辦法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而可求得鐵環(huán)的半徑,若三角板與圓相切且測(cè)得PA=5cm,求鐵環(huán)的半徑.

 

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