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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖中的兩個(gè)圓柱體底面半徑相同而高度不同,關(guān)于這兩個(gè)圓柱體的視圖說(shuō)法正確的是 ( 。
(A)主視圖相同 (B)俯視圖相同
(C)左視圖相同 (D)主視圖、俯視圖、左視圖都相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩臺(tái)機(jī)器共同加工一批零件,在加工過(guò)程中兩臺(tái)機(jī)器均改變了一次工作效率,從工作開(kāi)始到加工完這批零件兩臺(tái)機(jī)器恰好同時(shí)工作6小時(shí),甲、乙兩臺(tái)機(jī)器各自加工的零件的個(gè)數(shù)(個(gè))與加工時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)圖象分別為折線與折線,如圖所示.
(1)求甲機(jī)器改變工作效率前每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù);
(2)求乙機(jī)器改變工作效率后與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求這批零件的總個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)幾何體的表面展開(kāi)圖如圖所示, 則這個(gè)幾何體是
A.四棱錐 B.四棱柱 C.三棱錐 D.三棱柱
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△中,D為BC 上一點(diǎn),∠BAD=∠C,AB=6,BD=4,則CD的長(zhǎng)為_(kāi)________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一只不透明袋子中裝有1個(gè)紅球、2個(gè)黃球,這些球除顏色外都相同。小明攪勻后從中意摸出一個(gè)球,記錄顏色后放回、攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球。用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法列出摸出球的所有等可能情況,并求兩次摸出的球都是紅球的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
股票每天的漲、跌幅均不能超過(guò)10%,即當(dāng)漲了原價(jià)的10%后,便不能再漲,叫做漲停;當(dāng)?shù)嗽瓋r(jià)的10%后,便不能再跌,叫做跌停.已知一支股票某天跌停,之后兩天時(shí)間又漲回到原價(jià),若這兩天此股票股價(jià)的平均增長(zhǎng)率為x,則x滿足的方程是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某市組織的大型商業(yè)演出活動(dòng)中,對(duì)團(tuán)體購(gòu)買門(mén)票實(shí)行優(yōu)惠,決定在原定票價(jià)基礎(chǔ)上每張降價(jià)80元,這樣按原定票價(jià)需花費(fèi)6000元購(gòu)買的門(mén)票張數(shù),現(xiàn)在只花費(fèi)了4800元.
(1)求每張門(mén)票原定的票價(jià);
(2)根據(jù)實(shí)際情況,活動(dòng)組織單位決定對(duì)于個(gè)人購(gòu)票也采取優(yōu)惠措施,原定票價(jià)經(jīng)過(guò)連續(xù)二次降價(jià)后降為324元,求平均每次降價(jià)的百分率.
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