16.(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是∠ACB的平分線,求證:$\frac{CD}{AC}$+$\frac{CD}{BC}$為定值;
(2)如圖2,在梯形ABCD中,AD∥BC,O是對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作BC的平行線交AB于F,求證O是EF的中點(diǎn),并且$\frac{EF}{AD}$+$\frac{EF}{BC}$為定值.

分析 (1)作輔助線,構(gòu)建四邊形ECFD,證明四邊形ECFD是正方形,根據(jù)DE∥BC和DF∥AC列比例式得①②式:相加得:$\frac{EC}{AC}+\frac{CF}{BC}$=$\frac{BD+AD}{AB}$=1,根據(jù)△ECD是等腰直角三角形得:EC=CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$CD,代入可得結(jié)論;
(2)根據(jù)AD∥BC∥EF,得比例式:$\frac{EO}{AD}=\frac{EB}{AB}$,$\frac{FO}{AD}=\frac{FC}{CD}$,$\frac{EB}{AB}=\frac{FC}{CD}$,得EO=FO,根據(jù)EF∥AD得比例式①和②,同(1)得:相加后化簡(jiǎn)得結(jié)論.

解答 證明:(1)如圖1,過(guò)D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,
∵CD平分∠ACB,
∴ED=FD,
∵∠DEC=∠ECF=∠CFD=90°,
∴四邊形ECFD是矩形,
∵ED=FD,
∴四邊形ECFD是正方形,
∴EC=CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$CD,
∵DE∥BC,
∴$\frac{EC}{AC}=\frac{BD}{AB}①$,
同理得:$\frac{CF}{BC}=\frac{AD}{AB}②$,
①+②得:$\frac{EC}{AC}+\frac{CF}{BC}$=$\frac{BD+AD}{AB}$=1,
∵EC=CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$CD,
∴$\frac{\frac{\sqrt{2}}{2}CD}{AC}$+$\frac{\frac{\sqrt{2}}{2}CD}{BC}$=1,
∴$\frac{CD}{AC}+\frac{CD}{BC}$=$\sqrt{2}$;
(2)如圖2,∵AD∥BC,EF∥BC,
∴AD∥BC∥EF,
∴$\frac{EO}{AD}=\frac{EB}{AB}$,
$\frac{FO}{AD}=\frac{FC}{CD}$,
$\frac{EB}{AB}=\frac{FC}{CD}$,
∴$\frac{EO}{AD}=\frac{FO}{AD}$,
∴EO=FO,
∵EO∥AD,
∴$\frac{EO}{AD}=\frac{BO}{BD}$①,
同理可得:$\frac{FO}{BC}=\frac{OD}{BD}$②,
①+②得:$\frac{EO}{AD}+\frac{FO}{BC}$=$\frac{BO}{BD}+\frac{OD}{BD}$=1,
∵OE=OF=$\frac{1}{2}$EF,
∴$\frac{\frac{1}{2}EF}{AD}+\frac{\frac{1}{2}EF}{BC}$=1,
∴$\frac{EF}{AD}+\frac{EF}{BC}$=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行線分線段成比例定理、矩形和正方形的性質(zhì)和判定,有難度,本題證明的結(jié)論是定值問題,因此從平行線分線段成比例定理得比例式入手,運(yùn)用類比的方法,將所得比例式①和②相加并進(jìn)一步化簡(jiǎn)得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.能將三角形面積分成相等兩部分的是三角形的(  )
A.角平分線B.中線C.D.外交平分線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù),3,-4,6,-9,將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)必須且只能用一次)進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算,使其結(jié)果為24,請(qǐng)寫出一個(gè)算式[6+(-9)-3]×(-4)=24.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.$\root{3}{{8}^{2}}$的平方根是±2B.$\root{3}{(x-1)^{3}}$的立方根是±(x-1)
C.$\sqrt{(-3)^{2}}$的立方根是$\root{3}{3}$D.若$\sqrt{-x}$有意義,則$\sqrt{-x}$≥0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知在梯形ABCD中,AB∥CD,CE⊥AB,垂足為E,梯形的面積為80,CE=8.
(1)當(dāng)AB:CD=5:3時(shí),求AB與CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)∠B=60°,且AD=BC時(shí),求AB與CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,△ABC中,∠C=90°,AM平分∠CAB,CM=20cm,那么M到AB的距離是(  )
A.15cmB.20cmC.25cmD.30cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有一個(gè)兩位數(shù),它的十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)的3倍小1,已知這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)是m,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的表示方式,完成下列各小題.
(1)請(qǐng)用含m的整式表示出該兩位數(shù)(結(jié)果要進(jìn)行化簡(jiǎn))
(2)若把這個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào).
①當(dāng)m=3時(shí),求得到的新的兩位數(shù)是多少?
②求原來(lái)的兩位數(shù)比得到的新的兩位數(shù)大多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,它是由5個(gè)完全相同的小正方體搭建的幾何體,若將最右邊的小正方體拿走,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.主視圖不變B.左視圖不變C.俯視圖不變D.三視圖都不變

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.李剛同學(xué)的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分別是80分、76分、90分、84分,如果按照1:2:4:1的權(quán)重對(duì)這四次成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),李剛同學(xué)的綜合得分應(yīng)是( 。
A.84.5分B.85分C.84分D.83分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案