如圖,四邊形ABCD為正方形,E為AD邊上中點,F(xiàn)是BA延長線上一點且AF=AB.(1)圖中可通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法使△ABE變到△ADF的位置?(2)指出圖中線段BE與DF的關(guān)系,并說明理由.

答案:
解析:

  解答:(1)旋轉(zhuǎn).

  (2)BE與DF互相垂直且相等.理由:因為正方形四邊相等,四個角都是直角,AD=AB,∠DAB=,

  ∴∠DAF=,又∵AF=AB  AE=AD

  ∴AE=AF.

  ∴△ABE經(jīng)過繞點A旋轉(zhuǎn)可到△ADF的位置.所以BE=DF,延長BE與DF交于點G,可知∠FDA=∠ABE,∠FDA+∠F=,∴∠F+∠ABE=,∴∠FGB=,∴DF⊥BE.

  分析:此題考查了三角形全等的知識,很明顯這兩個三角形可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到.而旋轉(zhuǎn)中心是點A.圖中線段BE、DF的數(shù)量關(guān)系易得,而忽略它們的位置關(guān)系.在分析它們之間關(guān)系時,應(yīng)同時包含數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.要確定位置關(guān)系如何,應(yīng)延長BE,使之與DF相交,通過角之間的關(guān)系,得出互相垂直這一結(jié)論.


提示:

注意:位置關(guān)系容易忽略,審題細(xì)心,觀察圖形也要細(xì)心.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請推導(dǎo)這個四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對角線、周長、面積等入手.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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