【題目】如圖,已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米.一質(zhì)點D從點B出發(fā),沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向點A運動.
(1)建立合適的直角坐標(biāo)系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標(biāo);
(2)過點D在三角形ABC的內(nèi)部作一個矩形DEFG,其中EF在BC邊上,G在AC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現(xiàn)出找點D的過程);
(3)過點D、B、C作平行四邊形,當(dāng)t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標(biāo).
【答案】(1);(2) 當(dāng)點D與點B的距離等于10t=960(2﹣)毫米時,矩形是正方形;(3) F(560,80),F(xiàn)′(400,﹣80),F″(﹣400,80)
【解析】
運用相似三角形及平行四邊形的性質(zhì)求解.
(1)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,作DE⊥x軸于E,
則t秒后,DB=10t
又△ABC是正三角形,故∠B=60°
在Rt△DEB中,DE=DB×sin∠B=10t×=5t,
BE=DB×cos∠B=10t×=5t
即:D(5t,5);
(2)①先畫一個正方形,再利用位似圖形找出點D,具體作法閱圖
②利用正三角形與矩形是軸對稱圖形或利用相似三角形的性質(zhì)求得DG=480﹣10t,DE=5t.然后由480﹣10t=5t,
求出t==96(2﹣)(毫米).所以當(dāng)點D與點B的距離等于10t=960(2﹣)毫米時,矩形是正方形.
(3)如圖所示:
當(dāng)點F在第一象限時,這個平行四邊形是CBDF;
當(dāng)點F在第二象限時,這個平行四邊形是BCDF“;
當(dāng)點F在第三象限時,這個平行四邊形是CDBF'.
但平行四邊形BCDF“的面積、平行四邊形CDBF'的面積
都與平行四邊形CBDF的面積相等(等底等高)
平行四邊形CBDF的底BC=480,相應(yīng)的高是5,則面積是2400;三角形ADC的底AD=480﹣10t,相應(yīng)的高是240
則面積是120(480﹣10t).
由2400 =120(480﹣10t),解得t=16
所以當(dāng)t=16秒時,由點C、B、D、F組成的平
行四邊形的面積等于三角形ADC的面積.
∴此時,點F的坐標(biāo)是F(560,80),F(xiàn)′(400,﹣80),F″(﹣400,80).
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【題目】如圖,拋物線的對稱軸為直線,與軸的一個交點在和之間,其部分圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①;②;③;④(為實數(shù));⑤點,,是該拋物線上的點,則,正確的個數(shù)有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】如圖,己知,任取一點,連,,,并取它們的中點,,,得,則下列說法正確的個數(shù)是( )
①與是位似圖形;②與是相似圖形;
③與的周長比為;④與的面積比為.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,已知P是⊙O外一點,PO交圓O于點C,OC=CP=2,弦AB⊥OC,劣弧AB的度數(shù)為120°,連接PB.
(1)求BC的長;
(2)求證:PB是⊙O的切線.
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M經(jīng)過原點O(0,0),點A(,0)與點B(0,-),點D在劣弧上,連結(jié)BD交x軸于點C,且∠COD=∠CBO.
(1)求⊙M的半徑;
(2)求證:BD平分∠ABO;
(3)在線段BD的延長線上找一點E,使得直線AE恰為⊙M的切線,求此時點E的坐標(biāo).
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【題目】小明和爸爸周末到濕地公園進行鍛煉,兩人同時從家出發(fā),勻速騎共享單車到達公園入口,然后一同勻速步行到達驛站,到達驛站后小明的爸爸立即又騎共享單車按照來時騎行速度原路返回,在公園入口處改為步行,并按來時步行速度原路回家,小明到達驛站后逗留了10分鐘之后騎車回家,爸爸在鍛煉過程中離出發(fā)地的路程與出發(fā)的時間的函數(shù)關(guān)系如圖.
(1)圖中m=_____,n=_____;(直接寫出結(jié)果)
(2)小明若要在爸爸到家之前趕上,問小明回家騎行速度至少是多少?
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【題目】操作:小明準(zhǔn)備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設(shè)計:
說明:方案一:圖形中的圓過點A、B、C;
方案二:直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊經(jīng)過兩個正方形的頂點.
紙片利用率=×100%
發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.
你認為小明的這個發(fā)現(xiàn)是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.
請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:
(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設(shè)計(方案三),請直接寫出方案三的利用率.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,且DC2=CECA.
(1)求證:BC=CD;
(2)分別延長AB,DC交于點P,若PB=OB,CD=2,求⊙O的半徑.
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【題目】已知,是內(nèi)的一點.
(1)如圖,平分交于點,點在線段上(點不與點、重合),且,求證:.
(2)如圖,若是等邊三角形,,,以為邊作等邊,連.當(dāng)是等腰三角形時,試求出的度數(shù).
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