14．一個(gè)正方體的每個(gè)面都有一個(gè)漢字，其平面展開圖如圖所示，那么，在該正方體中與“設(shè)”字相對(duì)的字是（　　）
A．美B．麗C．鹽D．城

分析 正方體的平面展開圖中，相對(duì)面的特點(diǎn)是之間一定相隔一個(gè)正方形，據(jù)此作答．

解答 解：這是一個(gè)正方體的平面展開圖，共有六個(gè)面，其中面“設(shè)”與面“鹽”相對(duì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對(duì)面入手，分析及解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．曲靖市某樓盤準(zhǔn)備以每平方米4000元的均價(jià)對(duì)外銷售，由于國(guó)務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺(tái)后，購(gòu)房者持幣觀望，為了加快資金周轉(zhuǎn)，房地產(chǎn)開發(fā)商對(duì)價(jià)格經(jīng)過兩次下調(diào)后，決定以每平方米3240元的均價(jià)開盤銷售．
（1）求平均每次下調(diào)的百分率．
（2）某人準(zhǔn)備以開盤價(jià)均價(jià)購(gòu)買一套100平方米的住房，開發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇：①打9.9折銷售；②不打折，送兩年物業(yè)管理費(fèi)，物業(yè)管理費(fèi)是每平方米每月1.4元，請(qǐng)問哪種方案更優(yōu)惠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，在?ABCD中，點(diǎn)E在邊BC上，點(diǎn)F在邊AD的延長(zhǎng)線上，且DF=BE=4，連接EF交CD于G．若$\frac{DG}{GC}$=$\frac{2}{3}$，求AD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某市2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）比2014年增長(zhǎng)了10%，由于受到國(guó)際金融危機(jī)的影響，預(yù)計(jì)2016年比2015年增長(zhǎng)6%，若這兩年GDP年平均增長(zhǎng)率為x%，則x%滿足的關(guān)系是（　�。�
A．10%+6%=x%B．（1+10%）（1+6%）=2（1+x%）C．（1+10%）（1+6%）=（1+x%）2D．10%+6%=2•x%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，正方形ABCD中，AB=8，AE=6，EF∥AB，連接BE，連接對(duì)角線AC交EF于G，交BE于O．
（1）如圖（1）所示，直接寫出△AOE相似的三角形，不需證明；
（2）求圖（1）中OG的長(zhǎng)；
（3）如圖（2）所示，若點(diǎn)P是線段CG的中點(diǎn)，試判斷△EPB的形狀，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，AD為△ABC的中線，AB=AC，∠BAC=45°，過點(diǎn)C作CE⊥AB，垂足為E，CE與AD交于點(diǎn)F．
（1）求證：△AEF≌△CEB；
（2）試探索AF與CD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知關(guān)于x，y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{x-my=4}\end{array}\right.$與$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=1}\\{nx-y=2}\end{array}\right.$的解相同，求mn的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．解方程$\frac{x}{x-2}$+2=$\frac{1}{2-x}$，并說明“去分母”這一步驟的作用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在證明三角形內(nèi)角和定理時(shí)，小明的想法是把三個(gè)角湊到C處，他過點(diǎn)C作直線CD∥AB，請(qǐng)你按照他的想法在圖中作出直線CD．

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