結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示1和4的兩點(diǎn)之間的距離是 ;表示-3和2的兩點(diǎn)之間的距離是 ; 表示-5和-4的兩點(diǎn)之間的距離是 ; 一般地,數(shù)軸上表示數(shù)和數(shù)的兩點(diǎn)之間的距離等于 .
(2)如果表示數(shù)和-2的兩點(diǎn)之間的距離是3,那么= ;
(3)若數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)位于-4與2之間,求+的值;
(4)當(dāng)= 時(shí),++的值最小,最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一次函數(shù)的圖像與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B(0,2),且與正比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)C(,4)
(1)求的值;
(2)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)求這兩個(gè)函數(shù)圖像與軸所圍成的△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)政府為應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī),出臺(tái)了多項(xiàng)政策以阻止我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)下滑,其中一項(xiàng)是4萬(wàn)億元經(jīng)濟(jì)刺激方案.將4萬(wàn)億元用科學(xué)記數(shù)法可表示為 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),下列等式
不正確的是 ( )
A. CD=AC-DB B. CD=AD-BC
C. CD=AB-AD D. CD=AB-BD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某企業(yè)為加強(qiáng)管理,修訂了《員工手冊(cè)》,擬在頒布前發(fā)放110張問(wèn)卷以便聽(tīng)取員工的意見(jiàn)。已知該企業(yè)共有員工1100人,其中管理部門、研發(fā)部門、營(yíng)銷部門分別為100人,350人,650人。為了使問(wèn)卷調(diào)查具有代表性,那么從管理部門、研發(fā)部門、營(yíng)銷部門分別隨機(jī)抽取的人數(shù)是______、______、________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用三種邊長(zhǎng)相等的正多邊形地磚鋪地,其頂點(diǎn)拼在一起,剛好能完全鋪滿地面.已知正多邊形的邊數(shù)為x,y,z,則++的值為( 。
| A. | 1 | B. |
| C. |
| D. |
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