【題目】低碳生活備受關(guān)注.小明為了了解人們到某超市購(gòu)物時(shí)使用購(gòu)物袋的情況,利用星期日到該超市對(duì)部分購(gòu)物者進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.假設(shè)當(dāng)天每人每次購(gòu)物時(shí)都只用一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋(可降解)或塑料購(gòu)物袋(不可降解).

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)小明這次調(diào)查到的購(gòu)物人數(shù)是    人次;

2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

3)若當(dāng)天到該超市購(gòu)物者共有2000人次,請(qǐng)你估計(jì)使用塑料購(gòu)物袋有      人次;環(huán)保購(gòu)物袋有 人次;扇形C的圓心角是

【答案】1120;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(31200,80036°.

【解析】試題分析:(1)由C的人數(shù)除以所占的百分比即可確定出調(diào)查的購(gòu)物人數(shù);

2)由總?cè)藬?shù)減去AC,D的人數(shù)求出B的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;求出AD所占的百分比,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖即可

3)求出AC百分比之和,以及BD百分比之和分別乘以2000即可得到結(jié)果.

試題解析:(1)根據(jù)題意得12÷10%=120(人次),則小明這次調(diào)查到的購(gòu)物人數(shù)是120人次;

2B的人數(shù)為120﹣(36+12+42)=30(人次),A的百分比為×100%=30%;D的百分比為×100%=35%,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示

3)根據(jù)題意得2000×25%+35%)=1200(人次),2000×30%+10%)=800(人次);則估計(jì)該天使用使用塑料購(gòu)物袋有1200人次,環(huán)保購(gòu)物袋有800人次扇形C的圓心角=360°×10%=36°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50元,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等,經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買(mǎi)十套隊(duì)服,送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買(mǎi)隊(duì)服超過(guò)80套,則購(gòu)買(mǎi)足球打八折.

(1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格是多少?

(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)100套隊(duì)服和a個(gè)足球,請(qǐng)用含a的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)裝備所花的費(fèi)用;

(3)假如你是本次購(gòu)買(mǎi)任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你認(rèn)為到哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對(duì)角線(xiàn)AC上,折痕為CE,且D點(diǎn)落在對(duì)角線(xiàn)D處.若AB=3,AD=4,則ED的長(zhǎng)為(  )

A. B. 3 C. 1 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“今有邑,東西七里,南北九里,各開(kāi)中門(mén),出東門(mén)一十五里有木,問(wèn):出南門(mén)幾何步而見(jiàn)木?”這段話(huà)摘自《九章算術(shù)》,意思是說(shuō):如圖,矩形城池ABCD,東邊城墻AB長(zhǎng)9里,南邊城墻AD長(zhǎng)7里,東門(mén)點(diǎn)E、南門(mén)點(diǎn)F分別是AB,AD的中點(diǎn),EG⊥AB,F(xiàn)H⊥AD,EG=15里,HG經(jīng)過(guò)A點(diǎn),則FH=里.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中,已知格點(diǎn)ABC和格點(diǎn)O

(1)畫(huà)出ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的ABC′;

(2)若以點(diǎn)A、O、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為__.(寫(xiě)出所有可能的結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,請(qǐng)?jiān)谙铝兴膫(gè)關(guān)系中,選出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.(寫(xiě)出一種即可)

關(guān)系:①ADBC,AB=CD,③∠A=C④∠B+C=180°.

已知:在四邊形ABCD中,      ,      

求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為1cm的等邊三角形ABC沿直線(xiàn)l向右翻動(dòng)(不滑動(dòng)),點(diǎn)B從開(kāi)始到結(jié)束,所經(jīng)過(guò)路徑的長(zhǎng)度為(
A. cm
B.(2+ π)cm
C. cm
D.3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱(chēng)為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又余下一個(gè)四邊形,稱(chēng)為第二次操作;……依此類(lèi)推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱(chēng)原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形.如圖1,ABCD中,若AB=1,BC=2,則ABCD1階準(zhǔn)菱形.

(1)判斷與推理:

①鄰邊長(zhǎng)分別為23的平行四邊形是 階準(zhǔn)菱形

②小明為了剪去一個(gè)菱形,進(jìn)行如下操作:如圖2,把ABCD沿BE折疊(點(diǎn)EAD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F,得到四邊形ABFE.請(qǐng)證明四邊形ABEF是菱形.

(2)操作、探究與計(jì)算:

①已知ABCD是鄰邊長(zhǎng)分別為1,a(a>1),且是3階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫(huà)出ABCD及裁剪線(xiàn)的示意圖,并在圖形下方寫(xiě)出a的值;

②已知ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b),滿(mǎn)足a=6b+r,b=5r(r>0),則ABCD

階準(zhǔn)菱形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以RtABC的斜邊BC為一邊作正方形BCDE設(shè)正方形的中心為O,連結(jié)AO,如果AB=3,AO,那么AC的長(zhǎng)等于__________ .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案