在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x與雙曲線y=-的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D.不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)算中，正確的是：（ ）

A.a6÷a2=a3 B.a-6÷a-2=a-4

C.6a2b÷2ab=3ab D.(2xy+y)÷y=2x+y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市龍海市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）點(diǎn)P（﹣3，4）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我市某中學(xué)為備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生中進(jìn)行了全能選手的選拔，并將參加選拔學(xué)生的綜合成績(jī)分成四組，繪成了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

組別

成績(jī)

組中值

頻數(shù)

第一組

90≤x＜100

95

4

第二組

80≤x＜90

85

m

第三組

70≤x＜80

75

n

第四組

60≤x＜70

65

21

根據(jù)圖表信息，回答下列問(wèn)題：

（1）參加活動(dòng)選拔的學(xué)生共有 人；表中m= ，n= ；

（2）若將各組的組中值視為該組的平均值，請(qǐng)你估算參加選拔學(xué)生的平均成績(jī)；

（3）將第一組中的4名學(xué)生記為A、B、C、D，由于這4名學(xué)生的體育綜合水平相差不大，現(xiàn)決定隨機(jī)挑選其中兩名學(xué)生代表學(xué)校參賽，試通過(guò)畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法求恰好選中A和B的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在建筑平臺(tái)CD的頂部C處，測(cè)得大樹(shù)AB的頂部A的仰角為45°，測(cè)得大樹(shù)AB的底部B的俯角為30°，已知平臺(tái)CD的高度為5m，則大樹(shù)的高度為 m（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，BC⊥AE于點(diǎn)C，CD∥AB，∠B=55°，則∠1等于（ ）

A.35° B.45° C.55° D.65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，從⊙O外一點(diǎn)A作⊙O的切線AB、AC，切點(diǎn)分別為B、C，且⊙O直徑BD=6，連接CD、AO．

（1）求證：CD∥AO；

（2）設(shè)CD=x，AO=y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；

（3）若AO+CD=11，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

點(diǎn)p（5，-3）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A．（3，-5） B．（-5，-3） C．（-5，3） D．（-3，5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果二元一次方程組的解是二元一次方程3x-5y-7=0的一個(gè)解，那么a的值是 ．

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