Processing math: 13%
9.如圖,己知點P從邊長為1的正方形ABCD的頂點B出發(fā),沿著BC邊向點C方向運動,到點P與C點重合時停止,連接AP并以AP為直角邊在AP右側(cè)作等腰直角△APQ,其中∠APQ=90°,則在運動過程中,點Q所經(jīng)過的路程長為(  )
A.2B.2C.22πD.23π

分析 如圖,延長AD到M,使得DM=AD,連接CM,則點Q運動軌跡是線段CM.只要證明△ABP≌△PNQ,CN=QN即可解決問題.

解答 解:如圖,延長AD到M,使得DM=AD,連接CM,則點Q運動軌跡是線段CM.

作QN⊥BC于N,
∵PA=PQ,∠APQ=90°,
∴∠APB+∠QPN=90°,∠QPN+∠PQN=90°,
∴∠APB=∠PQN,
在△ABP和△PNQ中,
\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠PNQ=90°}\\{∠APB=∠PQN}\\{AP=PQ}\end{array}\right.,
∴△ABP≌△PNQ,
∴AB=PN=BC,PB=NQ,
∴PB=CN=QN,
∴∠QCN=45°,
∴點Q在線段CM上,點Q的運動軌跡是線段CM,
CM=\sqrt{2}CD=\sqrt{2}
故選A.

點評 本題考查正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、軌跡等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形,屬于中考�?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.二次函數(shù)y=-x2+2x+1的圖象中,若y隨x增大而增大,則x范圍是x<1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各數(shù)中,小于-3的是( �。�
A.2B.0C.-2D.-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AB=5,AC=8(如圖),如果點E在對角線AC上,且DE=4.
(1)求AE的長;
(2)設(shè)\overrightarrow{OA}=\overrightarrow{a},\overrightarrow{OB}=\overrightarrow\overrightarrow{DE}=\overrightarrow{c},試用向量\overrightarrow{a}、\overrightarrow、\overrightarrow{c}表示下列向量:\overrightarrow{BC},\overrightarrow{AE}

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.比較大�。孩�0>-0.5,
②-\frac{3}{4}>-\frac{4}{5}(用“>”或“<”填寫)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,△ABC的頂點坐標(biāo)為A(0,4)、B(-3,0)、C(2,0),將△ABC沿AC翻折后,點B的對稱點恰好落在函數(shù)y=\frac{k}{x}的圖象上的D點處.
(1)求k的值.
(2)已知點P為該函數(shù)圖象上一點,點Q為坐標(biāo)軸上一點,當(dāng)以A,B,P,Q為頂點的四邊形是平行四邊形時,請直接寫出點Q的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC=5,BC=6,E為BA延長線上的一點,AE=\frac{1}{2}AB,D為BC的中點,則DE的長為\frac{3\sqrt{17}}{2}

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.解不等式:16-4(x-3)≤2(x-1).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知關(guān)于x的不等式k2-kx>x+2的解為x>-\frac{1}{2},求實數(shù)k的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌ら崫銉︽毄濞寸姵鑹鹃埞鎴炲箠闁稿﹥顨嗛幈銊р偓闈涙啞瀹曞弶鎱ㄥ璇蹭壕闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺姈椤忕喖姊绘担鑺ョ《闁革綇绠撻獮蹇涙晸閿燂拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐礃椤曆囧煘閹达附鍋愰柛娆忣槹閹瑧绱撴担鍝勵€岄柛銊ョ埣瀵濡搁埡鍌氫簽闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閿燂拷