精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在ABC 中,BC=6cm.射線 AGBC,點 E 從點 A 出發(fā)沿射線 AG 2cm/s 的速度運動,當點 E 先出發(fā) 1s 后,點 F 也從點 B 出發(fā)沿射線 BC cm/s 的速度運動分別連結 AF,CE.設點 F 運動時間為 t(s),其中 t>0.

(1) t 為何值時,∠BAF<BAC;

(2) t 為何值時,AE=CF;

(3) t 為何值時,SABF+SACE<SABC

【答案】(1) 0t ;(2) t= t= 時,AE=CF;(3) 0t,SABF+SACESABC

【解析】(1)根據邊越長,邊所對的角越大,可得答案;

(2)分類討論:當點F在點C左側時,點F再點C的右側時,可得關于t的一元一次方程,根據解方程,可得答案;

(3)根據平行線間的距離相等,可得三角形的高相等,根據等高的三角形的底邊越長,三角形的面積越大,可得不等式.

(1)當 BF<BC 時,∠BAF<BAC,

t<6, 解得 t<

0<t<時,∠BAF<BAC;

(2)分兩種情況討論:

①點 F 在點 C 左側時,AE=CF,

2(t+1)=6﹣t, 解得 t=;

②當點F在點 C 的右側時,AE=CF,

2(t+1)=t, 解得 t=,

綜上所述,t=,t=時,AE=CF;

(3) BF+AE<BC,SABF+SACE<SABC,t+2(t+1)<6,解得 t<,

0<t<時,SABF+SACE<SABC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數y=x2-2mx-3 , 有下列說法:
①它的圖象與x軸有兩個公共點;
②如果當x≤1yx的增大而減小,則m=1;
③如果將它的圖象向左平移3個單位后過原點,則m=-1
④如果當x=4時的函數值與x=2008時的函數值相等,則當x=2012時的函數值為-3
其中正確的說法是 . (把你認為正確說法的序號都填上)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有一塊空白地,如圖ADC=90°,CD=6 m,AD=8 m,AB=26 m,BC=24 m.試求這塊空白地的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD紙片中,已知∠A=160°,B=30°,C=60°,四邊形ABCD紙片分別沿EF,GH,OP,MN折疊,使AA′、BB′、CC′、DD′重合,則∠1+2+3+4+5+6+7﹣8的值是( 。

A. 600° B. 700° C. 720° D. 800°

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ABC>ADC,且∠BAD 的平分線 AE 與∠BCD 的平分線 CE 交于點 E,則∠AEC與∠ADC、ABC 之間存在的等量關系是(

A. AEC=ABC﹣2ADC B. AEC=

C. AEC= ABC﹣ADC D. AEC=

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了豐富學生課外小組活動,培養(yǎng)學生動手操作能力,王老師讓學生把5m長的彩繩截成2m或1m的彩繩,用來做手工編織,在不造成浪費的前提下,你有幾種不同的截法(  )
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在¨ABCD中,過點DDE⊥AB與點E,點F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF

1)求證:四邊形BFDE是矩形;

2)若CF=3,BF=4DF=5,求證:AF平分∠DAB.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子,唐代詩人李紳這句詩中的即谷子(去皮后則稱為小米),被譽為中華民族的哺育作物.我省有著小雜糧王國的美譽,谷子作為我省雜糧面積為2000萬畝,年總產量為150萬噸,我省谷子平均畝產量為160kg,國內其他地區(qū)谷子的平均畝產量為60kg請解答下列問題:

(1)求我省2016年谷子的種植面積是多少萬畝.

(2)2017年,若我省谷子的平均畝產量仍保持160kg不變,要使我省谷子的年總產量不低于52萬噸,那么,今年我省至少應再多種植多少萬畝的谷子?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某中學決定在學生中開展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項目的活動,為了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機調查了該校m名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇四種活動項目的一種),并將調查結果繪制成如下的不完整的統(tǒng)計圖表:

學生最喜歡的活動項目的人數統(tǒng)計表

項目

學生數(名)

百分比

丟沙包

20

10%

打籃球

60

p%

跳大繩

n

40%

踢毽球

40

20%

根據圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)m= ,n= ,p= ;

(2)請根據以上信息直接補全條形統(tǒng)計圖;

(3)根據抽樣調查結果,請你估計該校2000名學生中有多少名學生最喜歡跳大繩.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案