某種化肥在縣城里的甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)資料門市部均有銷售,現(xiàn)了解到該種化肥在甲、乙兩個(gè)門市部的標(biāo)價(jià)均為600元/噸,但都有一定的優(yōu)惠政策,甲門市部是第一噸按標(biāo)價(jià)收費(fèi),超出部分每噸優(yōu)惠25%;乙門市部每噸優(yōu)惠20%出售.
(1)寫出甲門市部每次交易的銷售額y1(元)與銷量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式及乙門市部每次交易的銷售額y2(元)與銷量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)種糧大戶張某想一次購(gòu)買此種化肥4噸,李某想一次購(gòu)買此種化肥8噸,他們到哪個(gè)門市部購(gòu)買省錢,請(qǐng)給他們分別提出合理建議.
解:(1)y
1=600+600(1-25%)(x-1)
=450x+150,y
2=600(1-20%)x=480x;
(2)方法一:將x=4,分別代入兩個(gè)解析式得:
建議張某到乙門市部購(gòu)買;
將x=8,分別代入兩個(gè)解析式得:
建議李某到甲門市部購(gòu)買.
方法二:450x+150=480x,x=5
分析圖可得如下建議:張某買4噸,4<5,應(yīng)到乙門市部購(gòu)買,李某買8噸,8>5,應(yīng)到甲門市部購(gòu)買.
分析:現(xiàn)根據(jù)題意可得出兩個(gè)函數(shù)的解析式.再把x的值代入兩個(gè)解析式,求出y的值進(jìn)行比較,哪個(gè)少就到哪個(gè)門市部買.或畫出圖象可直觀看出,圖象位于上方的貴,位于下方的便宜.得出:x>5,到甲便宜,x<5,到乙便宜,x=5,價(jià)錢一樣.
點(diǎn)評(píng):能熟練地通過(guò)圖象分析,同一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi),圖象位于上方的貴,位于下方的便宜.得出:x>5,到甲便宜,x<5,到乙便宜,x=5,價(jià)錢一樣.
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(04)(解析版)
題型:解答題
(2005•青海)某種化肥在縣城里的甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)資料門市部均有銷售,現(xiàn)了解到該種化肥在甲、乙兩個(gè)門市部的標(biāo)價(jià)均為600元/噸,但都有一定的優(yōu)惠政策,甲門市部是第一噸按標(biāo)價(jià)收費(fèi),超出部分每噸優(yōu)惠25%;乙門市部每噸優(yōu)惠20%出售.
(1)寫出甲門市部每次交易的銷售額y1(元)與銷量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式及乙門市部每次交易的銷售額y2(元)與銷量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)種糧大戶張某想一次購(gòu)買此種化肥4噸,李某想一次購(gòu)買此種化肥8噸,他們到哪個(gè)門市部購(gòu)買省錢,請(qǐng)給他們分別提出合理建議.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2005年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版)
題型:解答題
(2005•青海)某種化肥在縣城里的甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)資料門市部均有銷售,現(xiàn)了解到該種化肥在甲、乙兩個(gè)門市部的標(biāo)價(jià)均為600元/噸,但都有一定的優(yōu)惠政策,甲門市部是第一噸按標(biāo)價(jià)收費(fèi),超出部分每噸優(yōu)惠25%;乙門市部每噸優(yōu)惠20%出售.
(1)寫出甲門市部每次交易的銷售額y1(元)與銷量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式及乙門市部每次交易的銷售額y2(元)與銷量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)種糧大戶張某想一次購(gòu)買此種化肥4噸,李某想一次購(gòu)買此種化肥8噸,他們到哪個(gè)門市部購(gòu)買省錢,請(qǐng)給他們分別提出合理建議.
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