如圖,在△ABC中,AB=8,∠ABC=30°,∠ACB=45°,則BC的長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):勾股定理,含30度角的直角三角形,等腰直角三角形
專題:
分析:如圖,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D.通過(guò)解Rt△ABD得到BD.在Rt△ADC中,利用等腰直角三角形的性質(zhì)求得CD的長(zhǎng),則BC即可求得.
解答:解:解:如圖,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D.
在Rt△ABD中,∠ABC=30°,AB=8,
∴cos30°=
BD
AB

∴BD=AB•cos30°=8×
3
2
=4
3
,AD=AB•sin30°=8×
1
2
=4.
在Rt△ADC中,∠ACB=45°,AD=4,
∴CD=AD=4.
∴BC=BD+CD=4
3
+4.
故答案是:4
3
+4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形中三角函數(shù)的應(yīng)用,要熟練掌握好邊角之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AC:BC=3:4,那么cosA的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明想測(cè)量河對(duì)岸的一幢高樓AB蛾高度,小明在河邊C處測(cè)得樓頂A的仰角是60°距C處60米的E處有幢樓房,小明從該樓房中距地面20米的D處測(cè)得樓頂A的仰角是30°(點(diǎn)B、C、E在同一直線上,且AB、DE均與地面BE處置),求樓AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,高壓電線桿AB垂直地面,測(cè)得電線桿AB的底部A到斜坡C的水平距離AC長(zhǎng)為15.2米,落在斜坡上的電線桿的影長(zhǎng)CD為5.2米,在D點(diǎn)處測(cè)得電線桿頂B的仰角為37°.已知斜坡CD的坡比i=1:2.4,求該電線桿AB的高.(參考數(shù)據(jù):sin37°=0.6)

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直角三角形繞一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,可以得到圓錐,能說(shuō)明
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如果∠BAD=∠CAE,那么添加下列一個(gè)條件后,仍不能確定△ABC∽△ADE的是( 。
A、∠B=∠D
B、∠C=∠AED
C、
AB
AD
=
DE
BC
D、
AB
AD
=
AC
AE

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.P為BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),沿射線PC方向以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PQ長(zhǎng)為半徑作圓,設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
(1)求點(diǎn)P到AB的距離;
(2)當(dāng)t=1.2s時(shí),判斷直線AB與⊙P的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)已知⊙O為△ABC的外接圓,問是否存在t的值,使⊙P與⊙O相切?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=kx+5經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,4),求關(guān)于x的不等式kx+5≤0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某服裝廠準(zhǔn)備加工400套運(yùn)動(dòng)裝,在加工完160套后,采用了新技術(shù),使得工作效率比原計(jì)劃提高了20%,結(jié)果共用了18天完成任務(wù),問原計(jì)劃每天加工服裝多少套?在這個(gè)問題中,設(shè)原計(jì)劃每天加工x套,則根據(jù)題意可得方程為( 。
A、
160
x
+
400-160
(1+20%)x
=18
B、
160
x
+
400
(1+20%)x
=18
C、
160
x
+
400-160
20%x
=18
D、
400
x
+
400-160
(1+20%)x
=18

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